Evaluacion Diagnostica

UNIVERSIDAD MAYOR DE “SAN ANDRÉS”
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MÓDULO: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DOCENTE: Lic. Mario Zárate Mg. Sc.

EVALUACIÓNDIAGNÓSTICA

Bienvenido(a), antes de iniciar el módulo nos gustaría tener información sobre los participantes en el mismo para, de esta forma, tratar de adecuarnos lo máximo posible a sus necesidades eintereses formativos. Por ello, sus respuestas a esta evaluación diagnóstica son de suma importancia para nosotros (no hay respuestas buenas, ni malas).

I. DATOS GENERALES

1. Nombres y Apellidos:MARCELO MARTIN LAGUNA CALANCHA
2. Correo electrónico:
mmlagunac@gmail.com
3. Género:
Femenino
Masculino
4. Año de nacimiento:
21 de Julio de 1974
5. Nacionalidad:
Boliviana
6. Nivel de estudiosalcanzados:
Normalista
Universitario
Master
Doctorado
7. Indícanos tu profesión:
AUDITOR
8. Situación profesional actual:
Estudiante no universitario
Estudiante universitario
Docente no universitario
Docenteuniversitario
Empleado público
Profesión libre
9. Experiencia previa sobre Psicopedagogía en Educación Superior
No tengo ninguna, este es el primer diplomado que hago
Únicamente he visto información eninternet
He aplicado o aplico Fundamentos Psicopedagógicos
Ocupo un cargo relacionado a la docencia
10. Mi interés en el curso se basa en:
Conocer qué es la psicopedagogía, de momento no piensoaplicarla
Comenzar a aplicar los fundamentos psicopedagógicos que hacen a educación superior
Tener una nueva visión, ya sé de psicopedagogía
Ver cómo está organizado el módulo y/o los materiales del mismoII. REALICE UN BREVE ENSAYO SOBRE ASPECTOS IMPORTANTES DE LOS ANTERIORES MÓDULOS (QUÉ, CÓMO Y CON QUÉ RECURSOS Y MATERIALES SE APRENDIÓ).


ENSAYO
SISTEMA E-LEARNING


I.             INTRODUCCIÓN.

ElInternet, sin duda alguna es un medio de difusión y comunicación abierto, flexible y de tecnología sencilla, que ha dado origen a una amplia variedad de aplicaciones como el comercio electrónico,...