evaluacion educacion fisica
Páginas: 3 (675 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
Asignatura:
DIDACTICA GENERAL DE LA EDUCACIÒN FÌSICA
Semestre III
Responsable de la asignatura: AGUSTIN JUAREZ
Alumnos: Jesús Efran Minjarez Mendoza
Trabajo:ensayo de evaluación
Hermosillo sonora a 4 de abril del 2014
INTRODUCCION
La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juiciosy brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación, por tanto es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje.
En este sentido, unacalificación o una descripción sin propuesta de mejora resultan insuficientes e inapropiadas para mejorar su desempeño
Su propósito es conducir al mejoramiento del aprendizaje de los alumnos y un mejordesempeño docente. El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes en el Plan y Programa de Estudios 2011 mediante la interpretación de evidencias
CONTENIDO DEL TRABAJOEl siguiente trabajo de evaluación se realizó en el colegio de obregón unidad altares con niños de 6to grado enfocados en el RIEB del bloque IV llamado “en donde hay alegría hay creación” donde unode los aprendizajes esperados es identificar las acciones motrices, analizándolas previamente, durante y después de su actuación de respuestas creativas.
Los ejercicios a realizar para poderevaluar fueron los siguientes
Ejercicios de coordinación se realizaron sobre una línea en una cancha.
1 pie adentro pie a fuera (de costado)
2 salto con un pie en frente y pie a tras de costado
3saltar línea cruzado pies de frente
4 con pies juntos, saltar al frente y a tras de línea de costado
5 pasos en un lado, pasos del otro lado de costado
6 pie en línea y pie a fuera, viceversa defrente
Y por último un juego recreativo llamado hielo y sol.
En el presente trabajo se tomó como herramienta de evaluación una lista de cotejo
Cabe mencionar que una lista de cotejo nos sirve para...
DIDACTICA GENERAL DE LA EDUCACIÒN FÌSICA
Semestre III
Responsable de la asignatura: AGUSTIN JUAREZ
Alumnos: Jesús Efran Minjarez Mendoza
Trabajo:ensayo de evaluación
Hermosillo sonora a 4 de abril del 2014
INTRODUCCION
La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juiciosy brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación, por tanto es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje.
En este sentido, unacalificación o una descripción sin propuesta de mejora resultan insuficientes e inapropiadas para mejorar su desempeño
Su propósito es conducir al mejoramiento del aprendizaje de los alumnos y un mejordesempeño docente. El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes en el Plan y Programa de Estudios 2011 mediante la interpretación de evidencias
CONTENIDO DEL TRABAJOEl siguiente trabajo de evaluación se realizó en el colegio de obregón unidad altares con niños de 6to grado enfocados en el RIEB del bloque IV llamado “en donde hay alegría hay creación” donde unode los aprendizajes esperados es identificar las acciones motrices, analizándolas previamente, durante y después de su actuación de respuestas creativas.
Los ejercicios a realizar para poderevaluar fueron los siguientes
Ejercicios de coordinación se realizaron sobre una línea en una cancha.
1 pie adentro pie a fuera (de costado)
2 salto con un pie en frente y pie a tras de costado
3saltar línea cruzado pies de frente
4 con pies juntos, saltar al frente y a tras de línea de costado
5 pasos en un lado, pasos del otro lado de costado
6 pie en línea y pie a fuera, viceversa defrente
Y por último un juego recreativo llamado hielo y sol.
En el presente trabajo se tomó como herramienta de evaluación una lista de cotejo
Cabe mencionar que una lista de cotejo nos sirve para...
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