Evaluacion Final Individual Preescolar

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIALEs un niño muy alegre y sociable, tiene capacidad emocional para expresar sus sentimientos, emociones agrados y desagrados en actividades y juegos, comparte sus materiales y juguetes mantiene buenas relaciones con sus compañeros, es un niño que muestra respeto por sus compañeros y personas mayores. |LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMuestra mucho entusiasmo al hablar de su familia en especial de su papa, es un niño que le gusta mucho explorar todo tipo de libros, revistas, cuentos y conversa con sus compañeros explicando lo que observa e interpreta de la imagen.Reconoce su nombre pero a veces se le dificulta escribirlo y es que para el tener dos nombres se le dificulta mas pues no sabe cual de los dosescribir. Aunque para el no es muy importante escribir sino plasmarlo gráficamente lo que interpreta de las imágenes |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO.Compara colecciones de elementos por correspondencia y establece relaciones de igualdad y desigualdad, identifica en pequeños grupos de objetos donde hay mas y donde hay menos dice el numero que sabe en la serienumérica, en el numero de zapato, en la ropa o numero de su casa.Construye diferentes objetos de acuerdo a su imaginación como son torres edificios motocicletas, carros triciclos individual o en equipo utilizando materiales de construcción, tiene la facilidad de construir con materiales que tiene a su alcance para darle distintas formas como telescopios, utilizando tubos tapaderas vasos maderasetc. y otros materiales.Reconoce algunas figuras geométricas como el circulo cuadrado triangulo y rectángulo las traza y reconoce en otros objetos que se encuentran a su alrededor. |
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOLe interesa la vida de los animales en especial los dinosaurios forma de vida su hábitat, alimentación etc. Manipula materiales con los cuales puedainvestigar toda clase de insectos como son lupas y colecciona en vasos las hormigas, chapulines, abejas y todo lo que encuentre, conversa con sus compañeros y comparte su entusiasmo sobre lo que ha encontrado manipula materiales con los que puede realizar experimentos y observa las reacciones entre los elementos. Convive y colabora con sus compañeros, conoce los valores que le permiten una mejorconvivencia entre las personas como es el respeto y la colaboración en equipos de trabajo. |
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS. Es capaz de comunicar sentimientos a través de los movimientos cuando escucha música, y al realizar ejercicios de expresión corporal aunque le cuesta un poco de trabajo realizarlos Expresa a través del dibujo y modelado sus emociones ysentimientos, utilizando materiales diversos como pintura, plastilina, yeso, engrudo, ceras siendo producto de su imaginación o situación vivida.Imita movimientos de animales, utilizando mascaras, disfraces para su caracterización. |
DESARROLLO FISICO Y SALUD.muestra control y equilibrio en las actividades que realiza, participa en juegos como el lobo, los quemados y otrosmas, es un niño muy espontaneo pues le gusta proponer otras formas de juego o ejercicio en las actividades de educación física, muy dinámico para realizar toda clase ejercicios.Dialoga sobre los cuidados que se realizan en su casa para evitar enfermedades y comprende la necesidad de atender reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a sus compañeros al jugar |DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Cesar Paúl ha faltado constantemente al jardín por tiempos prolongados debido a problemas de salud importantes pero ha logrado ser un poco mas independiente aunque cuando esta cerca de su mama muestra lo contrario, es un niño que muestra sus estados de animo como alegría, tristezas y miedos.Tiene dificultad para integrarse con todos los niños,...