Evaluacion Final Kinder
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
NOMBRE:_________________________________________________________________________
(Escribe su nombre)
Ámbito: Formación Personal y Social
Núcleo:Autonomía.
• Indicar partes del cuerpo en el dibujo. Que aparecen en el dibujo
• Pintar respetando márgenes
• Nombra órganos internos
• Troquelar y desprender
.
• Recorta líneasmixtas.
Núcleo: Autonomía
• Realiza plegado (sobre de carta y plegado de tres puntas)
• Utiliza técnicas graficas: copia figuras con líneasmixtas
Núcleo: Autonomía.
• Identifica situaciones de riesgo: dibuja y nomina al menos dos situaciones de riesgos
En la casa
En la casa
En elcolegio
En el colegio
En la calle
En la calle
Núcleo: Identidad
• Nombra a un niño y una niña que tu conozcas ypinta a la niña o al niño según tu genero
• Menciona dos características en que nos parecemos
• ______________________________________________________________________
•______________________________________________________________________
• Menciona dos características en que nos diferenciamos.
• ______________________________________________________________________
•______________________________________________________________________
Ámbito: comunicación
Núcleo: Lenguaje Verbal
I)
II)
Identifica las imágenes que representan a Pedrito
¿A quién letenía miedo Pedrito?
Ámbito: comunicación
Núcleo: Lenguaje Verbal
III) Unir cada Oracion con el dibujo que corresponde
Luis Irá al Doctor
Andrés sabe nadar
Me gusta jugar a lapelota
Mi tío es un cocinero
• Encierra en una cuerda: Rojo los objetos que comienzan con la letra A, verde con E, Azul con I, amarillo con O y naranjo con U
•...
(Escribe su nombre)
Ámbito: Formación Personal y Social
Núcleo:Autonomía.
• Indicar partes del cuerpo en el dibujo. Que aparecen en el dibujo
• Pintar respetando márgenes
• Nombra órganos internos
• Troquelar y desprender
.
• Recorta líneasmixtas.
Núcleo: Autonomía
• Realiza plegado (sobre de carta y plegado de tres puntas)
• Utiliza técnicas graficas: copia figuras con líneasmixtas
Núcleo: Autonomía.
• Identifica situaciones de riesgo: dibuja y nomina al menos dos situaciones de riesgos
En la casa
En la casa
En elcolegio
En el colegio
En la calle
En la calle
Núcleo: Identidad
• Nombra a un niño y una niña que tu conozcas ypinta a la niña o al niño según tu genero
• Menciona dos características en que nos parecemos
• ______________________________________________________________________
•______________________________________________________________________
• Menciona dos características en que nos diferenciamos.
• ______________________________________________________________________
•______________________________________________________________________
Ámbito: comunicación
Núcleo: Lenguaje Verbal
I)
II)
Identifica las imágenes que representan a Pedrito
¿A quién letenía miedo Pedrito?
Ámbito: comunicación
Núcleo: Lenguaje Verbal
III) Unir cada Oracion con el dibujo que corresponde
Luis Irá al Doctor
Andrés sabe nadar
Me gusta jugar a lapelota
Mi tío es un cocinero
• Encierra en una cuerda: Rojo los objetos que comienzan con la letra A, verde con E, Azul con I, amarillo con O y naranjo con U
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