evaluacion

ESCRITO
Un aspecto de suma importancia en nuestro sistema educativo es la evaluación de los aprendizajes de los niños, ya que con ello los maestros logran dar a conocer en términos concretos losresultados de los avances de los alumnos así como también las deficiencias que estos pudiesen tener para trabajar sobre de ellas y fortalecerlas para lograr un desarrollo integral de los pequeños. Sinembargo la evaluación ha creado tal controversia que los docentes piden que esta no solo se haga a mitad de o fin de curso si no que se realice al inicio del ciclo escolar para ver los parámetros de lashabilidades con las que llega el pequeño en la institución para que después al hacer la evaluación intermedia se logre verdaderamente saber los avances que los pequeños han tenido durante sutrayecto escolar, pero claro está que en nuestro país no se logra establecer una evaluación adecuada ya que la evaluación siempre a formado parte de nuestro proceso educativo en niños de 5 años de edad perosin embargo no se logra evaluar de una manera objetiva ya que los maestros evalúan en base a juicios y no estadísticas y tomando como referencia o como refuerzo las fortalezas y dejando a un lado lasdebilidades y es por eso que los pequeños no logran realizar un desarrollo integro en cada una de sus habilidades y capacidades requeridas para enfrentar a la vida en sociedad.
La evaluación no solose hace nada más porque si esta debe de llevar un proceso y debemos tener en cuenta 4 preguntas fundamentales que nos permitirán establecer una buena y correcta evaluación: ¿Por qué evaluar?, ¿Quéaspecto del progreso den niño deberá evaluarse, ¿cómo debemos evaluar a los niños menores de 5 años?3. ¿Cuándo y con qué frecuencia debemos realizar las evaluaciones. Estas preguntas nos permiten unamayor valoración además de proporcionarnos una enorme retroalimentación de aquellos aspectos positivos y negativos de cada niño que a su vez nos darán medida para lograr un proceso a mediano o largo...