Evaluacion

CUÁLES SON LOS PRINCIPALES APORTES DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN
*EL CONSTRUCTIVISMO
- QUE CONSTRUYAN ATREVES DE LAS EXPERIENCIA CONTRUYE SU PROPIO CONOCIMIENTO
*EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL
-CONSIDERA AL INDIVIDUO COMO EL RESULTADO DEL PROCESO HISTÓRICO Y SOCIAL
- EL CONOCIMIENTO ES UN PROCESO DE INTERACCIÓN ENTRE EL SUJETO Y EL MEDIO
*FUNCIONES MENTALES
- EL COMPORTAMIENTO DERIVA DE LASFUNCIONES MENTALES INFERIORES
- LAS FUNCIONES MENTALES SUPERIORES ESTÁN DETERMINADAS POR LA FORMA DE SER DE ESA SOCIEDAD.
- A MAYOR INTERACCIÓN SOCIAL MAYOR CONOCIMIENTO, MAS POSIBILIDADES DE ACTÚA, MASROBUSTAS FUNCIONES MENTALES
*HABILIDADES PSICOLÓGICAS
- EN PRIMER MOMENTO LAS HABILIDADES PSICOLÓGICAS O FUNCIONES MENTALES SUPERIORES SE MANIFIESTAN EN EL ÁMBITO SOCIAL .
- EN SEGUNDO MOMENTO ENEL ÁMBITO INDIVIDUAL
*ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
- NUESTRO CONO CIMIENTO Y LA EXPERIENCIA ES LO QUE POSIBILITA EL APRENDIZAJE
- PARA TENER UN DESARROLLO COGNITIVO COPMLETO REQUIERE DE LASINREACCIONES SOIALES

* HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS
- LAS HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS MEDIAN NUESTRO PENSAMIENTO, SENTIMIENTOS Y CONDUCTA
- Y TAL VEZ LA HERRAMIENTA PSICOLÓGICA MÁS IMPORTANTE ES EL LENGUAJE- POR LO TANTO CON EL LENGUAJE ES LA LA HERRAMIENTA PSICOLÓGICA CON LA QUE EL INDIVIDUO SE APROPIA DE LA RIQUEZA DEL CONOCIMIENTO
*MEDIACIÓN
- NUESTROS PENSAMIENTOS, NUESTRAS EXPERIENCIAS,NUESTRAS INTENCIONES Y NUESTRAS ACCIONES ESTÁN CULTURALMENTE MEDADAS
- EL ACCESO ES MEDIADO POR NUESTRAS HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS
-LA CULTURA NOS DICE QUE PENSAR Y COMO PRENSA; NOS DA EL CONOCIMIENTO YLA FORMA DE CONSTRUIR ESE CONOCIMIENTO POR ESTA RAZÓN EL APRENDIZAJE ES MEDIADO
*APLICACIÓN
- EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE TIENE MAYOR RELEVANCIA QUE LA EXPLICACIÓN O MERA TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN- LA ENSEÑANZA, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, DEBE SITUARSE EN UN AMBIENTE REAL, EN SITUACIONES SIGNIFICATIVAS
- EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO ACTIVO EN EL QUE SE EXPERIMENTA, SE COMETE ERRORES Y SE...