evaluacion


MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MATERIA:

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


ACTIVIDAD:

EXAMEN ESCRITO


FACILITADOR:

DRA. ICELA LOZANO ENCINAS


PRESENTA:

ALBA PATRICIA BARRIENTOSMONSIVÁIS.

Febrero 2014


INTRODUCCIÓN



Un examen o prueba de evaluación es una herramienta que se usa para determinar los conocimientos, aptitudes y habilidades de alguien para la realización deuna actividad.
Puede ser realizado de forma oral o escrito y puede componerse de varias preguntas, cuestiones, ejercicios o tareas a realizar que tienen asignados unos valores en puntos.

Medir noes evaluar, pero si partimos de mediciones para la evaluación, tenemos que asegurarnos previamente de que dichas mediciones aporten información confiable, consistente y no deformada por defectos ofallas de los instrumentos empleados para obtenerlas. Las mediciones constituyen a este respecto la materia prima de la evaluación y su calidad, uniformidad y precisión como parejas con el producto aque dan lugar, sea éste la toma de decisiones pedagógicas, la adjudicación de calificaciones, la adopción de alternativas de enseñanza o la modificación de los planes y programas de estudio. UNIDEP “Evaluar” consiste en realizar un juicio de valor, tomar una decisión sobre algún aspecto a partir de la comparación de sus características tal como se presentan en la realidad, contra un modelo oconjunto de criterios o valores. UNIDEP

Este documento se presenta un examen de evaluación de la materia de español 2°, del bloque II “fabula”.




Institución educativa: Esc. Primaria Gral. FelipeAngeles.
Maestro: María Delfina Monsiváis Vázquez.
Asignatura: Español.
Nivel: Primaria.
Grado: 2°A

Objetivo general de la asignatura:
Durante los seis grados de educación primaria, losalumnos participan en diferen­tes prácticas sociales del lenguaje, con las cuales encuentran oportunidades para la adquisición, el conocimiento y el uso de la oralidad y la escritura, hasta contar...