Evaluacion

Prueba de Admisión para ingresar a 7º año básico

Nombre: ______________________ Fecha: _________________

Puntaje Total al 70%: 48 P. Logrado: ______ Calificación: ______

INSTRUCCIONES:

- Lee atentamente y luego contesta

- Cuentas con ______ minutos para ejecutar la evaluación

I.- Comprensión Lectora

Lee atentamente y luego contesta las siguientes preguntasencerrando la alternativa correcta.

La etapa de la adolescencia resulta ser una sucesión de desafíos que el joven debe ir superando, todos ellos con las diferencias propias en cada uno de los individuos y, a la vez, con las semejanzas naturales del hecho de pertenecer todos a la misma calidad de seres humanos. Esta situación permite que la sicología o ciencia que estudia los procesos mentalesdel ser humano, pueda estudiar los diferentes casos y establecer las recurrencias científicas y las tesis que sirvan a los jóvenes para entender los cambios que les están ocurriendo.

Como desafío principal de esta etapa, mencionaremos la formación de la personalidad que se realiza a través de la búsqueda de una identidad propia y singular; esto no es sólo interno y personal, sino también es unaacción o un proceso de tipo social. En este ámbito, la adolescencia se puede compendiar como una época de ajuste sicológico y social, en que el individuo debe compatibilizar desafíos sicológicos y sociológicos como la necesidad de tomar opciones para ir definiendo nuevas posiciones y roles sociales.

Este tema de lo social y su influencia en los jóvenes se puede observar cuando, además de lapercepción propia y el conocimiento de sí mismo, progresivamente se va integrando las expectativas y percepciones que los demás tienen del individuo. Es decir, aparece la opinión de los demás como gran influencia en nuestro comportamiento. Aquí entran en juego no sólo la llamada “historia personal”, sino también los llamados “otros significativos”, sean adultos (familia, profesores, etc.) ojóvenes de la misma edad. Todos ellos entregan una información actualizada y permanente que ayuda a reorientar nuestra “forma de ser”; se puede decir, que la “autoimagen” se puede ver reforzada o verificada por la “imagen externa”.



En este contexto, la relación de los jóvenes alumnos con sus condiscípulos resulta ser vital, sobretodo considerando que pasan juntos una buena parte del día.Por lo tanto, el tipo de ambiente existente en cada colegio y más aún en cada curso afecta inevitablemente a los individuos pertenecientes a él. Por ejemplo, un buen curso motiva a sus integrantes a mejorar, porque es un ambiente positivo y de sana competencia y en ese ambiente el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolla en excelente forma con el apoyo de todos. Por otra parte, un cursonegativo influirá en sus integrantes provocando el desorden grupal, la desviación de los objetivos fundamentales, la desmotivación por surgir, con lo cual es imposible avanzar en cualquier actividad de enseñanza.

Por lo anteriormente dicho, es necesario que cada individuo tome conciencia de la importancia de su ambiente escolar cercano y de su responsabilidad tanto para con él mismo, comotambién con los que lo rodean. Por lo mismo, la opción de realizar un cambio se encuentra mayoritariamente en cada persona con su efecto multiplicador hacia los demás individuos cercanos.

PREGUNTAS.

1.- Según el texto, la relación de los jóvenes con sus compañeros de curso es fundamental porque:
a) Pasan mucho tiempo haciendo deporte juntos lo que es positivo.
b) La “historiapersonal” es sicológica y depende del individuo.
c) Debemos comparar la “historia personal” con la de sus familias.
d) Pasan mucho tiempo juntos y se influyen con sus comportamientos.
e) Ninguna de las anteriores.


2.- Según el texto, cuál de las afirmaciones es verdadera:

a) Un curso negativo incentiva a desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje.
b) Los...