Evaluacion

Que es evaluación: proceso mediante el cual el profesor y el alumno juzgan si han logrado los objetivos de enseñanza.
Assessment o proceso de evaluación: es un proceso en el cual se recoge y seorganiza información para facilitar la labor de juzgar y evaluar a partir de la información recopilada.
Mediación y calificación: la asignación de un valor que puede ser numérico o en letra, sobre elaprendizaje del alumno.
Acreditación: documento que acredita la condición de una persona y su facultad para desempeñar determinada actividad o cargo. Por medio de títulos y certificados.
Para queevaluar el aprendizaje: determinar las necesidades de los estudiantes, determinar los logros de los estudiantes, estimular la motivación de los estudiantes, mejorar los materiales para la enseñanza,desarrollar autoevaluación en el estudiante como en el profesor
Que evaluar: contenidos conceptuales, contenidos procedimentales y contenidos actitudinales.
Contenidos conceptuales: se refiere al“saber qué” Y hacen referencia a hechos, datos y conceptos.
Contenidos procedimentales: se refiere al “saber cómo”, al “saber hacer”, con un propósito claramente definido.
Contenidos actitudinales: serefiere “al saber” y se centran en valores y actitudes.
Cuáles son los momentos de la evaluación:
* Diagnostica: se realiza al inicio de un ciclo escolar o al iniciarse una etapa educativa, paraofrecer información sobre los conocimientos del alumno o sobre las deficiencias en el aprendizaje y sus causas.
* Formativa: se obtiene durante el proceso de enseñanza para mejorarlo y dirigirlo poruna serie de pasos de retroalimentación constante.
* Sumativa: conocer al final de un determinado periodo los logros de los objetivos de aprendizaje planteado.
Quien evalúa: el maestro y losestudiantes.
Maneras de evaluar entre los estudiantes:
* La coevaluacion: es la evaluación que realizan los compañeros con otros estudiantes.
* Autoevaluación: la evaluación que el alumno...