evaluacion

 EVALUACION INICIAL INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: ROMERO MENDEZ LUIS EMANUELEDAD: 4 AÑOS 2 MESES
SEGUNDO GRADO GRUPO “C”PERIODO: AGOSTO – SEPTIEMBRE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENJUAJE Y COMUNICACIÓN
PENSAMIENTOMATEMATICO

Habla libremente de sus sentimientos, su familia y todo lo que le rodea. Identifica que hay reglas que regulan su conducta y las practica, evitando en todo momento agredir a sus compañeros.Realiza trabajos en equipo sin embargo, hay momentos en los que no acepta la participación de ellos. Se hace cargo de sus objetos personales. Establece relaciones de amistad principalmente con los niños.Comprende las consecuencias de sus acciones para el y para sus compañeros.








ORAL: se muestra seguro al expresarse de forma individual o grupal, evocando sucesos haciendo referenciasespaciales y temporales poco precisas. Con los compañeros dialoga ante un conflicto y si el cometió una falta, pide “disculpas”. Solicita la palabra y respeta turnos. Comprende inmediatamente lasinstrucciones para realizar sus trabajos, sin solicitar ayuda para hacerlos. Conversa principalmente con los niños, por periodos prolongados y realiza preguntas cuando algún tema se le hace interesante.Escucha atentamente la narración de cuentos y respuesta inmediata a las preguntas que se hacen al finalizar la lectura. Le gusta cantar aunque se muestra tímido al hacerlo.
ESCRITO: explora cuentos yconversa acerca de lo que ve en ellos. No reconoce su nombre escrito y sólo utiliza una grafía para escribirlo. Identifica la escritura convencional para letras y números y los diferencia.

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