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Evaluaciones del Servicio Profesional Docente

20152016

Reunión Explicativa
de la Evaluación de
Desempeño
Servicio Profesional Docente

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¿Qué es el Servicio Profesional Docente, SPD?
Es el “conjunto de actividades y mecanismos para el Ingreso, la
Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el servicio
público educativo y el impulso ala formación continua, con la
finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y
capacidades del Personal Docente y del Personal con Funciones de
Dirección y de Supervisión en la Educación Básica y Media Superior
que imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados.” LGSPD,
Art. 4 XXXII.

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Marco legal
• Ley General de Servicio ProfesionalDocente regula ingreso,
promoción y permanencia.
• El artículo 52 de dicha ley señala:
"Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados
deberán evaluar el desempeño docente y de
quienes ejerzan funciones de dirección o de supervisión en la
Educación Básica y Media Superior que imparte el Estado. "
"La evaluación a que se refiere el párrafo anterior será obligatoria."
"El Instituto(INEE) determinará su periodicidad, considerando por
lo menos una evaluación cada cuatro años y vigilará su
cumplimiento. "

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Ley General del Servicio Profesional Docente
Artículo 53. Cuando en la evaluación a que se refiere el artículo anterior se
identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño de la función respectiva, elpersonal de que se trate se incorporará a los programas de regularización que la
Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determine, según sea el caso.
Dichos programas incluirán el esquema de tutoría correspondiente.
El personal sujeto a los programas a que se refiere el párrafo anterior, tendrá la
oportunidad de sujetarse a una segunda oportunidad de evaluación en un plazo no
mayor de docemeses después de la evaluación a que se refiere el artículo 52, la cual
deberá efectuarse antes del inicio del siguiente ciclo escolar o lectivo.
De ser insuficientes los resultados en la segunda evaluación, el evaluado se
reincorporará a los programas de regularización para sujetarse a una tercera evaluación
que se llevará a cabo en un plazo no mayor de doce meses.
En caso de que el personal noalcance un resultado suficiente en la tercera
evaluación que se le practique, se darán por terminados los efectos del Nombramiento
correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo
Descentralizado, según corresponda. (Aplicable para el personal de Nuevo Ingreso a
partir del ciclo escolar 2014 -2015 )

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20152016Transitorios de la LSPD
Octavo. El personal que a la entrada en vigor de la presente Ley se
encuentre en servicio y cuente con Nombramiento Definitivo, con funciones
de docencia, de dirección o de supervisión en la Educación Básica o Media
Superior impartida por el Estado y sus Organismos Descentralizados, se
ajustará a los procesos de evaluación y a los programas de regularización a que
se refiere elTítulo Segundo, Capítulo VIII de esta Ley. El personal que no
alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación a que se refiere el
artículo 53 de la Ley, no será separado de la función pública y será
readscrito para continuar en otras tareas dentro de dicho servicio,
conforme a lo que determine la Autoridad Educativa o el Organismo
Descentralizado correspondiente, o bien, se le ofreceráincorporarse a los
programas de retiro que se autoricen.
El personal que no se sujete a los procesos de evaluación o no se incorpore a
los programas de regularización del artículo 53 de la Ley, será separado del
servicio público sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo
Descentralizado, según corresponda

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