Evaluaciones De Ciencias

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SALVADOR PLAN DE ÁREA DE MATEMÁTICAS Revisó: Coordinadora Aprobó: Rector

Código: M2-PA10 Página 0 de 131 Versión: 01

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SALVADOR PLAN DE ÁREA DE MATEMÁTICAS
RECTOR GIL ALBERTO GIRALDO JIMENEZ COORDINADORES OFELIA MEDINA MEDINA JUAN CARLOS MURIEL DOCENTES REALIZADORES (2009) MARIA PILAR BETANCUR GLORIA MARIA CORREA LUZ ANGELA MARÍN YOLIBETHGARCIA LEIDER WBEIMAR QUINTERO VERGARA DOCENTES REVISORES (2011) MARIA PILAR BETANCUR LEILA OLAVE LUZ ANGELA MARÍN ORLANDO RAFAEL AGÁMEZ ZAMBRANO LEIDER WBEIMAR QUINTERO VERGARA

ASESOR DE MATEMÁTICAS JONIER RUIZ HOYOS PROYECTO RECONTEXTUALIZACIÓN PLANES DE ÁREA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA MEDELLÍN 2009

PLAN DE ÁREA DE MATEMÁTICAS
12 de ene.

CONTENIDO

Página PRESENTACIÓN FILOSOFÍANORMATIVIDAD ASPECTO SOCIOECONÓMICO Y SOCIOCULTURAL DE LA I.E. POSTURA DIDÁCTICA INSTITUCIONAL CONTEXTO DISCIPLINAR OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS OBJETIVOS GENERALES DE GRADO METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN MALLAS CURRICULARES GRADO 0 GRADO 1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO 7 GRADO 8 GRADO 9 GRADO 10 GRADO 11 2 2 4 6 10 13 18 18 18 21 27 29 37 37 39 47 55 63 71 80 89 96104 112 122

1

PLAN DE ÁREA DE MATEMÁTICAS
12 de ene.

NSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SALVADOR
PRESENTACIÓN FILOSOFÍA La institución tiene como filosofía brindar una educación integral para niños(as) y adolescentes, basada en el desarrollo de los valores para la convivencia social y teniendo en cuenta nuestra razón de ser, que se consolida en la dignidad del ser humano, en el amor, el respeto entodas sus dimensiones, la solidaridad, el servicio, la tolerancia, la comunicación, el trabajo, la democracia, la

responsabilidad, la fe, la gratitud y la creatividad en el desarrollo de las diferentes habilidades en actividades pedagógicas, formativas, científicas, artísticas, recreativas, deportivas y culturales, con el fin de formar hombres y mujeres con compromiso y proyección social, consentido de pertenencia y conscientes de la importancia del bienestar de su familia, su institución y su comunidad. Creando así un avance frente a su crecimiento personal y el progreso intelectual y consolidando la estructura de los pilares del conocimiento como son: El aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir.

Ahora, la actividad, el desarrollo cognitivo y lahistoria sociocultural del estudiante caracterizan nuestro modelo pedagógico como referente para aprender a pensar mejor.

Partiendo de estos referentes estipulados en los principios filosóficos de la institución, el área de matemáticas pretende contribuir al desarrollo del pensamiento en cada una de sus etapas y niveles, fomentando el crecimiento en la actitud crítica y analítica frente asituaciones de su vida cotidiana y el desarrollo de competencias básicas, permitiendo una mejor preparación para el desempeño laboral, científico y cultural, alimentando su espíritu investigativo y creativo frente a los retos tecnológicos que les presenta el medio. Por medio de ella se permitirá

2

PLAN DE ÁREA DE MATEMÁTICAS
12 de ene.

que el estudiante tenga un mayor conocimiento de símismo, descubriendo sus potencialidades y valores, dándole la posibilidad de ayudar a otros a través de un trabajo colaborativo, creando espacios de referencia y siendo líder en los procesos formativos dados dentro y fuera de la institución educativa El Salvador.

Para lograr esto, es importante el desarrollo de actividades en el área que permita un aprendizaje verdadero en el estudiante. Es decir,aprendan lo que tienen que aprender para saber y saber hacer como ciudadanos competentes, que conocen, piensan, analizan y actúan con seguridad; mediante una adecuada orientación que permita un permanente intercambio entre el docente y el estudiante y entre éste y sus compañeros, de modo que sean capaces a través de la observación, exploración, abstracción, clasificación, medición, planteamiento...