Evaluación

EVALUACIÓN
Tiene una imagen corporal global, y la reproduce gráficamente agregando detalles, identifica y nombra partes de su cuerpo y algunas de sus funciones, reconoce sus 5 sentidos y lasfunciones que desempeña cada uno de ellos, diferencia características de niños y niñas. Se le facilita el trabajo por pares y en equipo. Resuelve conflictos de relaciones interpersonales con sus compañeros.Expresa opiniones sobre temas de su interés, da puntos de vista, se comunica con sus compañeros y maestra, establece relaciones de amistad, manifiesta en su comportamiento algunos valores como lalealtad, honradez, honestidad, colabora en el grupo y trabaja en equipo, propone y participa en diferentes actividades. Hizo un esfuerzo por regular su conducta. Tiene buen comportamiento dentro y fueradel aula, respeta a sus compañeros y los acuerdos establecidos para juegos o actividades que se le proponen. Manifiesta sus gustos y lo que le desagrada, da explicaciones proporciona datos personales,cuida se si mismo y de sus pertenencias. Su lenguaje es claro y extenso. Reconoce y reproduce su nombre y el de algunos de sus compañeros, conoce la función social del sistema de escritura, sabeleer y escribir, reproduce textos breves, solo o con ayuda de alguien, escribe de izquierda a derecha, conoce diversos portadores de texto. Se interesa por la lectura de cuentos y revistas infantiles.Relata cuentos, dice rimas, adivinanzas y chistes. Identifica colores, formas, figuras geométricas, arma rompecabezas, tiene buena memoria. Conoce la función del número y reconoce su forma escrita hastael 100, realiza conteo en forma ascendente y en menores cantidades de forma descendente, resuelve pequeños problemas que implican agregar, quitar e igualar. Conoce el uso de unidades convencionalespara pesar objetos y medir distancias. Conoce el uso del calendario y las funciones del reloj. Se ubica en espacios amplios y gráficos. Sabe la importancia de alimentarse sano y hacer ejercicio para...