Evaluacíon

CARRERA MAGISTERIAL

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE

VIGÉSIMASEGUNDA ETAPA

PRIMERA VERTIENTE

PATCM “FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE”

PROFRA. MARIA GUADALUPE CUAPIO CUAPIO

ESCUELA PRIMARIA “fuerzas armadas mexicanas”

C.C.T. 15DPR1470x

ZONA ESCOLAR 25



|Ciclo Escolar 2012-2013|Escuela Primaria: “Fuerzas Armadas Mexicanas” | Tercer Bimestre |
|TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje, Interacción equitativa y respetuosa y actividades recreativas |ACTIVIDAD SUGERIDA: Actividades de fomento a la lectura|
|DIAGNÓSTICO: La lectura está presente en el desarrollo del individuo, es inherente a cualquier actividad académica o de la vida diaria, toda vez que constituye una base fundamental para el aprendizaje. Desde el inicio de la primaria es importante emplear estrategias |
|de lectura que aseguren que los alumnos sean capaces de localizar información puntual e cualquier texto yhacer deducciones e inferencias que les permitan una mejor comprensión de lo leído. |
|Trabajar intensamente con distintos tipos de textos, paran lograr que la lectura sea una actividad cotidiana y placentera para los alumnos, implica conocer las diversas estructuras textuales existentes y sus funciones, incrementar elvocabulario y la comprensión del |
|lenguaje escrito al que, probablemente, no han estado expuestos en su vida cotidiana. |
|Para que un alumno logre comprender los textos que lee, debe leer con fluidez y velocidad mínima.Aprender a leer y escribir va más allá de la adquisición mecánica del código escrito requiere la oportunidad de interactuar con otros lectores y escritores, si un niño |
|no puede leer, seguramente tendrá dificultad con el resto de las asignaturas, tales como Matemáticas, Ciencias Naturales ,historia ,Geografía etc. La intención de esta propuesta es apoyar el trabajo que desempeñan los alumnosen el aula y motivar el desarrollo de |
|actividades cotidianas de lectura y escritura. En la escuela Primaria “Fuerzas Armadas Mexicanas” C.C.T. 15DPR1470X Turno Vespertino Ubicada en Venustiano Carranza No. Col. Héroes de la Revolución, Naucalpan de Juárez México; en el grupo de 1º. C integrado por 23 |
|alumnos obtuvo en la evaluación diagnóstica en Lenguaje y comunicación 6.3,Pensamiento matemático 7.9, Exploración y conocimiento del mundo 6.8 y desarrollo personal dando un promedio de 6.2 alumnos reprobados en Lenguaje y comunicación 9 , Pensamiento matemático|
|3 Exploración y conocimiento del mundo 4 y Desarrollo personal 12 alumnos. De acuerdo al resultado de exámenes de diagnóstico y la observación y evaluación diaria de las tareas educativas del grupo hay lanecesidad de apoyar a 7 alumnos de manera más personalizada |
|para que mejoren en la comprensión lectora y avancen en la apropiación del sistema de escritura. |
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|OBJETIVO: Que los alumnos por medio de la lectura se apropien del sistema de escritura, aumenten la velocidad, mejoren en la fluidez , en la comprensión lectora y el uso de la lengua oral y escrita...