Evalucion e n la escuela secundaria

BLOQUE III: La evaluación del aprendizaje_________________ FICHA: __2___
Nombre del alumno _____________________________________
TEMA: Criterios y aspectos de la evaluación. .Lectura: Analizar el texto ―La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos ‖, de Castelló y otros. Reflexionar sobre los siguientes puntos:

 La importancia de este tipo de evaluación.A partir de la evaluación, es posible analizar el proceso enseñanza-aprendizaje.
Precisar con exactitud cuáles son las causas que han motivado el bajo nivel de aprendizaje del alumnado enMéxico.
Cuando nos referimos al término evaluación se relaciona usualmente a la idea de medición; sin embargo, medir significa determinar la extensión y/o cuantificación de una cosa, en tanto que laevaluación implica valorar la información, a través de la emisión de un juicio.
En el ámbito educativo la operación de evaluar consiste en estimar su valor no material; evaluar hace referencia acualquier proceso por medio del que alguna o varias características de un grupo de alumnos, profesores, materiales, programas u objetivos educativos, reciben la atención de quien evalúa, analizando yvalorando sus características y condiciones en función de criterios o puntos de referencia para emitir un juicio relevante para la educación.
Por lo tanto; la evaluación deberá servir entonces, parareorientar y planificar la práctica educativa. Conocer lo que ocurre en el aula a partir de los procesos pedagógicos empleados y su incidencia en el aprendizaje del alumno, reorientando cuantas veces fuerenecesario los procesos durante su desarrollo, es una de las funciones más importantes de la evaluación.
Lamentablemente se puede observar con tristeza que en el ámbito educativo se ha confundidosiempre el evaluar con el medir; comprobar el rendimiento o cualidades de un alumno a través del uso de métodos específicamente cuantitativos, es una práctica común en la actualidad; sin embargo, la...