evidencia 2 fisica

Módulo#1: Vectores, movimiento en un plano y leyes del movimiento.

Evidencia#1

Fecha: 27-ene-2015
Bibliografía:
BB Tec Milenio (s.f.). Módulo#1: Vectores, movimiento en un plano y leyes del movimiento. Recuperado a 27-ene-2015 de:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_197629_1%26url%3D
http://web.educastur.princast.es/ (s.f.). Ejercicios de aceleración en un elevador. Recuperado a 27-ene-2015 de: http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/Apuntes1Bach/SistNoIner.pdf


Objetivo:
Que el alumno comprenda los factores que influyen en todo movimiento uniforme acelerado positivo y movimiento uniformemente acelerado negativo y lo lleve a lapráctica. Así mismo que comprenda los factores que intervienen en los ejes x y y de toda fuerza resultante.

Procedimiento:
Leí cada uno de los temas del módulo 1 en BB Tec milenio.
Realice cada uno de los ejercicios investigando en páginas de internet y disipando mis dudas con el profesor de la materia.
Escribí el objetivo, procedimiento, resultados y conclusión sobre la evidencia 1.
Revise laortografía de la evidencia.
Subí el documento a la plataforma de BB Tec milenio.
Envié un correo al profesor de la materia para avisar que ya estaba la evidencia en BB para revisión.






Resultados:
Ejercicio 1
1. Resuelve el siguiente problema:
Una persona de 70 kg de masa coloca una báscula dentro de un elevador y se sube en ella. Ya en movimiento, observa distintos valores en lalectura de la báscula.
a. Determina la aceleración del elevador y si éste se mueve para arriba o para abajo, acelerando o frenando, cuando los valores de la báscula son:
i. 66 kg
Primero debemos resolver la siguiente formula:

Dónde:

= 646.8N
= 686N









ii. 74 kg

Dónde:

= 725.2 N
= 686 N










iii. 70 kg

Dónde:

= 686 N
= 686 Nb. Determina el valor que indica la báscula si el elevador se encuentra en Saturno (gSATURNO = 11.2 m/s2).

En este caso tenemos que calcular el peso que tuvo la persona en el elevador con respecto a las aceleraciones que obtuvimos en el problema anterior:
Sabemos que la fórmula es la siguiente:


Dónde:







Despejamos de los N el peso de la persona (m):Dónde:











Dónde:












c. Determina el valor que indica la báscula si:
i. El elevador sufre una falla y comienza a caer en caída libre (g = 9.81 m/s2)


Dónde:












ii. Imagina que el elevador está en la Luna y comienza a caer en caída libre (gLUNA = 1.62 m/s2)

Dónde:










iii. El elevador se encuentra en marte ycomienza a caer en caída libre (gMARTE = 3.8 m/s2)

Dónde:





















Ejercicio 2
1. Para comenzar, deberás tener lista tu computadora o Tablet, para que puedan funcionar correctamente los simuladores computacionales que se van a emplear, por lo que debes asegurarte de tener instalados los programas Java y Adobe Flash Player. En caso de que no sea así, revisa lasección de recursos y podrás encontrarlos para descargar.
2. Como evidencia, en el Módulo 1, se te pide que obtengas gráficas de posición, velocidad y aceleración, para los siguientes cuatro casos de movimiento:
Haz clic en cada caso para ver las instrucciones.
Velocidad constante positiva
Para el primer caso de movimiento con velocidad constante positiva, haz funcionar la simulación El HombreMóvil y realiza lo siguiente:
a. Haz clic en la pestaña de Gráficas y luego asigna los valores de posición X = -8 m (donde está el arbolito verde) y velocidad V = 4 m/s. Que la aceleración se mantenga en cero para que la velocidad sea constante. También, debajo de los valores asignados de velocidad y aceleración, activa las “flechitas” para que observes estos vectores de velocidad y aceleración...