Evolución del concepto de historia

Introducción:

El presente informe da a conocer como fue evolucionando el concepto de Historia desde la antigüedad hasta nuestros días. A partir de la búsqueda, recolección y análisis del material bibliográfico obtenido se logró de modo generalizado investigar los pasos de la transformación del concepto de historia a través del tiempo. La bibliografía consultada hace mención de que lahistoria ha pasado de ser un relato erudito del pasado a ser una explicación de cómo vivían las sociedades antiguas, que aclara como se vive en las sociedades actuales. La historia permite analizar lo que pasa en nuestro mundo actual, siendo este instrumento de vital importancia hoy en día para la comprensión y el entendimiento.Desarrollo:


La palabra historia deriva del griego ἱστορία (léase historia, traducible por "investigación" o "información", conocimiento adquirido por investigación), del verbo ἱστορεῖν ("investigar"). De allí pasó al latín historia, que en castellano antiguo evolucionó a estoria (como atestigua el título de la Estoria de España de Alfonso X el Sabio, 1260-1284) y se reintrodujo posteriormente en elcastellano como un cultismo en su forma latina original.
La etimología remota procede del protoindoeuropeo wid-tor- (de la raíz weid-, "saber, ver" -construcción hipotética)[] presente también en la palabras latinas idea o visión, en las germánicas wit, wise o wisdom, la sánscrita veda,[ ]y las eslavas videti o vedati, y en otras lenguas de la familia indoeuropea.[]
La Historia se inicia en elsiglo V a.C en Grecia con Herodoto “considerado el padre de la Historia”, que escribió su famoso relato de las Guerras Medicas, el método creado por este, se denominó inquisitivo-crítico y se calificó como narrativa.
Poco después Tucidides redacto su obra clásica sobre el conflicto mantenido entre Atenas y Esparta, titulada Historia de la Guerra del Peloponeso, utilizando el mismo procedimientoasigno un objetivo mas amplio a la Historia: el de enseñar, el poder tomar de ella ejemplos o modelos, el aprender de lo ocurrido para obrar correctamente y no caer en los mismos errores del pasado. Así nació la denominada Historia Pragmática, que aún tiene vigencia en algunos sectores educativos.
Estos primeros Historiadores recogieron los sucesos de su época, o por lo menos los más próximos a sutiempo, en prosa narrativa, dependiendo en gran medida de testigos presenciales u otros testimonios fidedignos. Se centraron en los hechos bélicos, en la historia constitucional y en el carácter de los dirigentes políticos para crear retratos de las sociedades humanas en tiempos de crisis o de cambios.
No se consideraba esencial ninguna formación específica para la actividad historiográfica. Laformación del historiador era la propia de un hombre cultivado la cuidadosa lectura de literatura general y el estudio de la retórica o arte de influir y persuadir mediante el lenguaje, que domino la formación superior en el mundo antiguo.
En la medida en que transcurría el tiempo, el método creado por Herodoto hizo sentir su más grande limitación: al desaparecer los testigos la información seperdía y por ello se debió recurrir a las fuentes escritas. Polibio de Megalópolis perfecciono entonces otra forma de hacer historia, utilizando el método de autoridades.
A partir del siglo I a.C los historiadores Romanos acentuaron el pragmatismo, el prestigio de la lengua griega era tan grande que la primera historiografía romana escrita por romanos estaba redactada en dicha lengua. Catón elViejo fue el primero en escribir la historia de Roma en latín y su ejemplo inspiro a otros autores.
Las obras históricas latinas continuaron con Tito Livio, Tácito y Suetonio. Julio Cesar no solo se destacó por su vida política sino por los relatos escritos en tercera persona sobre sus campañas militares. Al relato histórico se incorporó el orgullo Nacional, reflexiones éticas con agudos retratos...