Evoluci N Vincular

Evolución Vincular

El concepto de vínculo formulado por Enrique Pichón Riviere, es de fundamental importancia para comprender, como a partir de esta relación del bebe con el adulto se vaconstruyendo una forma de “ser en el mundo”, una forma particular de significar e interactuar con la realidad.
Siguiendo la teoría y el pensamiento de E. Pichón Riviere, podemos caracterizar al vínculo comouna “estructura compleja que incluye un sujeto, un objeto y su mutua interrelación, con procesos de comunicación y aprendizaje”.1
“Es una relación particular con un objeto, la cual forma una pauta deconducta que tiende a repetirse automáticamente”.2
“Estas relaciones intersubjetivas son direccionales y se establecen sobre la base de necesidades, fundamento motivacional del vínculo”.3
“Todovínculo implica la existencia de un emisor, un receptor y una decodificación del mensaje”4; aspectos relevantes en todo proceso comunicacional.
Por eso decimos que el vínculo es siempre bicorporal (dosactores) y tripersonal (presencia de un tercero, que puede ser positiva o negativa).
Esta estructura aprendida configura el mundo interno del sujeto, y será desde donde otorgue significado y serelacione con la realidad.
Esta forma de relación aprendida será obstaculizadora o facilitadota si la pensamos en un contexto de enseñanza aprendizaje.
Tenemos que tener en cuenta que los procesos decomunicación (vía a través de la cual; una modalidad vincular ya sea obstaculizadora o facilitadota se puede modificar o profundizar) se pueden dar a través de canales digitales o analógicos.
Por el canaldigital corren aquellos estímulos que se ven o se escuchan y por el canal analógico circulan aquellos estímulos que son registrados a través de gestos, posturas corporales, caricias, etc).
Estosestímulos son el soporte para la construcción vincular.
Si pensamos como es esta evolución vincular desde el nacimiento, vamos a ver que en un primer momento de la relación adulto – bebé es de total...