Evolucion Del Pensamiento Administrativo

Es

EL CONOCIMIENTO
1.1.2 concepto
Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual a la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con las que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia.
La adquisición del conocimiento esta en los medio intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad dejuicio, etc.) a medida de va creciendo el conocimiento se da cambios cualitativos por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y adquisición de los mismos.
Conocer implica también determinar similitudes y diferencias. Otra acepción le da el sentido de acumulación de informaciones, principios, verdades y hechos a lo que tiene acceso la mente.

1.1.3 ELEMENTOS
El proceso de conoceres continuo pero, si lo detuviéramos en un acto, podríamos distinguir los siguientes elementos:
A) El sujeto que conoce
B) El objeto que es conocido
C) La relación entre el sujeto y el objeto
D) El producto o conocimiento
E) El enunciado proposicional del conocimiento

1.1.4TIPOS
El conocimiento puede identificarse a través de tres tipos:
1.1.4.1 CONOCIMIENTOCOTIDIANO O VULGAR
* CONCEPTO
Llamado también conocimiento ingenuo, es el primer tipo de conocimiento que se adquiere, precede al conocimiento científico y filosófico, este conocimiento es de forma superficial u aparente que se adquiere al contacto directo con las cosas o personas que nos rodean y se transmiten de generación en generación.

* CARACTERISTICAS

* SENSITIVO: aunqueparte de los hechos, el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.

* SUBJETIVO: es la descripción y aplicación de los hechos depende de quién lo observe.

* DOGMATICO: Porque se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.

* ESTATICO: Porque se basa en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad eimpide la verificación de los hechos.

* ASISTEMATICO: Porque se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.

* INESACTO: Su definición son pocos precisas.

* INTERESADO: Por que satisface las necesidades practicas de la vida cotidiana del ser humano.

1.1.4.2 CONOCIMIENTO FILOSOFICO
* CONCEPTO
La gnoseología es la teoría del conocimiento o critica delconocimiento para determinar su naturaleza.
El conocer es el acto mediante el cual el sujeto aprehende la imagen de un objeto.
* ORIGEN
Sobre el problema del origen se han planteado tradicionalmente las siguientes tesis más importantes:
* RACIONALISMO: El conocimiento es objetivo, necesario, universal y su fundamento tiene su origen en solo la razón, pues el llamado conocimiento que seorigina en los sentidos es rechazado por ser oscuro, confuso, contingente y particular, el método que usa es deductivo.

* EMPIRISMO: Esta tesis considera que la primera fuente u origen del conocimiento es la experiencia sensible, que nada hay en la mente que no haya estado antes en los sentidos, el método que usa es la inducción.

* CRITISISMO: Esta tesis considera que el conocimientotiene dos fuentes que se complementa para constituir el conocimiento: una los sentidos y otra la razón. Los primeros dan los datos acerca del objeto y la segunda la forma que organiza tales datos en el entendimiento, quedando así elaborado el conocimiento y el método que usa es el deductivo y el inductivo.

* ELEMENTOS

A) EL SUJETO: El hombre que aprehende del objeto a través delpensamiento.

B) EL OBJETO: Es interdependiente al sujeto.

C) LA IMAGEN: Es representado en el objeto.

* CARACTERISTICAS
Todo conocimiento se caracteriza por ser:
* OBJETIVO: Porque es una representación de las características que efectivamente posee el objeto.
* NECESARIO: Porque la representación o idea el objeto es acertada, porque no puede ser de otro modo de como el...