evolución del conocimiento

EVOLUCION
DEL CONOCIMIENTO
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El CONOCIMIENTO:
Concepto:

Es la cantidad de información que se encuentra almacenada mediante la experiencia derivada de la
información y de la vivencia de la vida y el aprendizaje.
Su origen esta en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye con la razón.

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO:
La búsqueda del conocimiento esinherente al ser humano asociados
con la curiosidad y la búsqueda de
respuestas a diferentes preguntas,
conocer y dominar han sido grandes
anhelos de la humanidad, que poco a
poco a desarrollado, el mundo inspira
al hombre y este lo transforma.

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La evolución del
conocimiento abarca desde :



El avance del conocimiento mediante
aprendizaje
continua
,el
crecimiento
sorprendente yahora debemos cuestionarnos
seremos capaces de asimilar la velocidad
nuestra propia evolución”



el
es
“Si
de

REPASO HISTORICO EN BUSQUEDA DE
CONOCIMIENTO (EDAD ANTIGUA SIGLO XV)
los primero estados dan
origen
a la civilización:
 Civilización Andina,
Mesoamericana, egipcia etc.
El camino recorrido por el
hombre en busca del
conocimiento
( fe, ciencia y magia). La
caídadel imperio romano





Los testimonios escritos
mas antiguos de
investigaciones,
protocientificas
proceden de la cultura
Mesopotámica.
Los esfuerzos para
sistematizar el
conocimiento se
remontan a los tiempos
prehistóricos.

LA CIENCIA Y LA MAGIA
EN LA EDAD MEDIA

LA UNIDAD DE
UNIVERSIDAD DE LA
FE CRISTIANA

CONOCIMIENTO
DEL HOMBRE EN
LA ACTUALIDAD
Actualmente elhombre carece de
De vida interior.
El hombre vive más
a interiormente que
exteriormente, le
falta la meditación y
el silencio.



EVOLUCIÓ Y CREACIÓN
¿ UN CONFLICTO REAL?

En ocasiones los datos científicos
aportados por las ciencias, es
encargadas de Estudiar la
evolución humana, son utilizados
con fines ideológicos
Para descalificar el discurso
religioso y metafísico.Epistemología

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
EVOLUCION DEL
CONOCIMIENTO
ATRAVEZ DE LA
HISTORIA

Para Platón es como una reflexión
sobre sí mismo y sus valores,
teóricos y prácticos, él decía que las
ideas se pueden conocer
entendiéndolas o comprendiéndolas
así tienes su propia definición.
Aristóteles se orienta al
conocimiento científico y a su objeto
del ser es nos dice la esencia de las
cosas lasconexiones y el principio
último de la realidad


Francis Bacon habla de
configuración del método científico
percibió que el método deductivo
destacaba del inductivo y creyó que
eliminado toda idea preconcebida se
podía y debía estudiar.
En este siglo Nicolás Copérnico
propuso el paradigma heliocéntrico
que dice que los planetas giran
alrededor del sol.
Isaac Newton su propuesta físicacon la formulación de las primeras

Descartes: utilizo la duda como
método y sometió a esta todo
conocimiento con el fin de encontrar
la verdad y nadie podría dudar. Llego
a una certeza “Pienso luego existo”

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Edad Moderna

Aparece La Teoría del conocimiento como disciplina con el
filósofo Jhon Locke en su obra “ Ensayo sobre
entendimiento humano”, donde trata las cuestiones deorigen, la esencia y la certeza del conocimiento, teniendo
como base la experiencia. Lo que vendría a ser el
Empirismo ( todo tipo de conocimiento procede
únicamente de la experiencia y observación sea interna
(reflexión) externa(sensación).
Como fundador de la Teoría del conocimiento tenemos a
Emmanuel Kant en su obra “Critica de la razón pura”
donde trata la fundamentación del conocimientocientífico

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Los pensadores positivistas
estudiaron el proceso de justificación
lógica de las teorías científicas.
En los años 60 la revolución
epistemológica liderada por Thomas
Kuhn da la bienvenida a la ciencia
como actividad humana y su obra
“Estructuras de las Revoluciones
Científicas”.
Este último siglo ha sido testigo de
numerosos pensadores científicos,
desde diversos...