Examen 1 Dina mica de Grupo

Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras
Facultad Ciencias Sociales
PSIC3048-0U1
Prof. Laura Fantauzzi Marrero
Gabriel A. Torres Luzardo 27 de febrero de 2015
# 801-10-8028
Reflexión I: Dinámica de Grupos

Uno de los temas centrales dentro del estudio de la Psicología Social y de los Grupos, es la discusión denormas grupales, el concepto de cohesión y cómo esto ejerce un factor decisivo a la hora ser un grupo funcional y productivo. Al considerar la constancia de mantener una cierta productividad y eficiencia dentro de un grupo, se abren nuevos umbrales acerca de la presión de grupo o influencia social. A través de este ensayo se abrirá a discusión diferentes teorías que abarcan algunas dinámicas de gruposque caracterizan ser eficientes y productivos. Por lo que su productividad y eficiencia se va a manifestar en el objetivo común del grupo, es decir, su fin como institución.
Como bien señalamos, para que un grupo sea funcional y productivo debe de ejercer normas entre sus miembros. ¿Qué exactamente emplea el concepto de normas dentro de un grupo? En la lectura de Rodríguez y Alcover de la Herase discute la conceptualización tradicional del concepto norma. Indican pues, que la norma regula la conducta productiva de los miembros en aspectos como resultados, esfuerzos, procedimientos para la realización de las tareas y el mantenimiento del grupo. Por lo que esto supone una disminución de costes e incremento de beneficios en un grupo de tareas. Además, indican que la eficiencia aumentará enla medida en que identifiquen normas relativas a un desempeño apropiado de la tarea y se establezcan altos estándares de competencia acerca de su esfuerzo y resultado. Sin embargo, Rodríguez y Alcovar de la Hera explican que está visión tradicional no aborda las posible relaciones entre normas y eficiencia de grupo como para sostener su validez.

Por lo que traen a colación los postulados deGoodman y colaboradores sobre lo que para ellos son normas y proponen a la vez tres dimensiones alternativas. La primera dimensión es la distribución, la cual se da mediante la aceptación de la norma establecida entre el grupo. A la hora de hablar de normas, es esencial verificar que los miembros del grupo conocen su existencia, la aceptan y exhiban conductas acordes con ellas (Rodríguez & Alcover dela Hera, 2004). Luego le sigue la imposición, y se distingue por reflejar el matiz compulsivo siempre de identificar el agente de esa imposición y sus dimensiones. Añaden que conforme aumentan la consistencia y severidad, aumenta su probabilidad de que existan normas. Finalmente, la transmisión, explica como las normas pueden ser trasladadas a los miembros mediante el grupo o agente externos (siles aplica la organización de la que pertenecen).
Desde otra perspectiva, Leon Festinguer indica que la expresión norma manifiesta una conformidad relativa con respecto a las opiniones y modos de comportamiento especificados. Dicho de otra manera, los miembros de un grupo ejercen una influencia los unos de los otros con el fin de producir opiniones y pautas de comportamientos uniformes. Un ejemplofavorable para esta discusión, lo es el experimento de Westgate. A través del análisis de datos, concluyeron que la uniformidad de un grupo es dada gracias al funcionamiento de las normas impuestas por el grupo y su relación con el grado de cohesión. Entonces, ¿qué supone el grado de cohesión de un grupo?
Al igual que el concepto de normas, el grado de cohesión ha sido interpretado por variosteóricos con el fin de poder explicar esa relación intrínseca entre los miembros de un grupo y su comportamiento uniforme. Para Rodríguez & Alcover de la Hera, es el cemento que mantiene unidas las partes del grupo y posibilita la producción de normas. Una imagen habitual de un grupo cohesionado actúan coordinadamente, logran buenos resultados y mantienen relaciones mutuamente satisfactorias...