examen bimestral

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
NOV- DIC 2013-14
4º GRADO
ESPAÑOL

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1

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________
LEE.
A.E Localizar información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.


Después de haber leído la historia delos
tarahumaras de la página 37 de tu libro.
Investiga en el libro de Historia Bloque II
información que te sirva para conocer el
origen de otras etnias.
A continuación completa el cuadro con los aspectos
más importantes que se te piden sobre dos grupos indígenas.
A.E Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
NOMBRE DEL
GRUPOLENGUAS QUE
SE HABLAN

FIESTAS O
CEREMONIAS

VESTIMENTA
TÌPICA

ACTIVIDAD
ECONÒMICA

A.E Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.

Selecciona dos grupos indígenas de la parte inferior de la hoja y escribe en tu
cuaderno la monografía, apóyate de la p. 42 de tu libro toma en cuenta las palabras que
te sirven para unir oraciones.

Localiza en el Atlas de México p. 35y colorea los estados a los que pertenecen estos grupos
indígenas y une con una línea.

NAHUATL

TARAHUMARA

OTOMI

MIXTECO
ZAPOTECO

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4º GRADO
ESPAÑOL

A.E Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.

Al hacer tu monografía utilizaste palabras que te ayudaron para enlazar las oraciones yformar los párrafos y así establecer comparaciones entre un pueblo indígena y otro.
Oraciones tópicas y de apoyo
Las oraciones tópicas son las más importantes dentro de un párrafo son las que
encierran la idea principal y en base a ellas se va analizando el contenido del texto
Las oraciones de apoyo contienen las ideas que explican, complementan o amplían
la oración tópico.

A.E Diferenciaentre oraciones tópicas y de apoyo en la escritura de párrafos.

En tu cuaderno escribe un texto donde incluyas las oraciones que se mencionan.

En la sopa de letras busca y encierra con color los elementos que debes revisar en el
texto monográfico y escríbelos en las líneas.
Los puedes encontrar en forma horizontal, diagonal y a la inversa. Auxíliate de tu libro p.42
a) ___ _________:redacción y ortografía.
b) ___ ___________: que éste completo, sea claro y la
información sea relevante.
b)___ ____________: el tipo y tamaño de letra; las
ilustraciones.

L
S
O
E
Q
T
S
N

P
A
P
L
W
I
R
O

R
X
F
C
X
V
T
I

T
F
Z
O
Y
S
G
C

W
H
X
N
R
A
F
A

S
G
C
T
D
M
D
T

Q
I
B
E
S
E
A
N

Y
C
R
N
A
B
C
E

H
S
E
I
T
N
XS

K
B
S
D
C
H
I
E

F
Z
L
O
B
U
U
R

Y
V
F
X
U
F
P
P

L
J
D
J
O
P
R
A

A.E Ortografía convencional de palabras que pertenecen a una misma familia léxica.

Recordemos que la familia léxica o de palabras es un conjunto de palabras que tienen una
raíz común. Ejemplos: vestir, vestido, vestidor.
Completa las siguientes oraciones con palabras de la familia depan y color.
colorete
panadero
empanizados
panadería
coloreado
colorido

Hemos _________ de rosa las paredes de la __________
Te has puesto mucho _________ y poco pintalabios.
El __________ de mi barrio es muy agradable.
Me gustan los filetes ______________________________
Este cuadro tiene mucho ___________________________
Escribe tres palabras de la familia de:Pescado__________________________________________________________
jugar: ____________________________________________________________
silla: _____________________________________________________________
pelo: _____________________________________________________________
fruta: _____________________________________________________________

Z
Y
K
N
R
E
C
L

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