examen de español de telesecundaria
Páginas: 8 (1820 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
Examen de Español (bloque II)
Segundo grado
Nombre._________________________________________________________
1. El ______________________ es quien presenta a los ponentes y conduce sus participaciones, indica los turnos y tiempos para tomar la palabra y resume lo expuesto.
a) entrevistador b) narrador c) expositor d) moderador2. Las siguientes acciones se realizan antes de iniciar una mesa redonda, excepto la que se señala en el inciso:
a) los participantes preparan los puntos más importantes del tema a discutir
b) los participantes toman la palabra por turnos
c) se designa al moderador y a los participantes
d) se decide el orden y duración de los participantes
Lee los siguientes pasos para realizar una mesaredonda y contesta la pregunta 3.
I. Los ponentes argumentan su participación y aclaran dudas del público.
II. Elegir y preparar los recursos que se necesitan.
III. El público plantea sus dudas y comentarios.
IV. El moderador resume las ideas, destaca los puntos en común y las diferencias.
V. Presentación y exposición de los ponentes de acuerdo al tiempo asignado.
3. ¿En qué opción seencuentra el orden correcto?
a) II, V, III, I, IV b) II, III, V, IV, I c) I,IV, III, V, II d) II,V,III,IV,I
4. ¿Qué función debe cumplir la audiencia en el desarrollo de una mesa redonda?
a) reunirse con los participantes para planear la mesa
b) presentar una breve introducción al tema
c) presentar a los participantes
d) registrar susimpresiones, plantear sus dudas y comentarios
5. ¿Qué nombre reciben las variantes de la lengua o formas de hablar, ya sea por las palabras, por la forma de combinarlas o de pronunciarlas?
a) diversidad lingüística b) prejuicios lingüísticos c) discriminación lingüística d) extranjerismo
6. Al que le falta un diente le llaman mellado en Madrid, sholco enGuatemala, desdentado en La Habana; en México le decimos:
a) dientudo b) bocacho c) chimuelo d) mueleta
7. ¿Con qué otro nombre se le conocen a las variantes regionales o dialectales de algunos países hispanohablantes?
a) Homófonas b) sociolectos c) antónimosd) dialectos
Lee lo siguiente: David es un estudiante que proviene de una familia muy rica, la otra ocasión en la escuela le dijo a su compañero Juan: "eres un indio, no pronuncias bien las palabras, eres un naco"
8. El texto anterior es un ejemplo de:
a) Modismos b) discriminación lingüística c) indigenismo d)identidad lingüística
Lee cuidadosamente el siguiente cuento y contesta las preguntas 9 y 10.
Una raza más agresiva de monos expulsó de los árboles a otra raza más pacífica y conformista. La tribu vencida se exilió de la arboleda y fue a instalarse a la llana tierra. Pero allí, el pastizal era alto y tupido y para verse unos a otros y para observar el peligro, los monos derrotadostuvieron que aprender a andar erguidos sobre dos patas. Y fué así que sin proponérselo, los conquistadores de los árboles, partiendo del pariente más infeliz, inventaron al hombre, que se vengaría conquistando al mundo.
9. ¿A qué parte de la trama corresponde el texto subrayado?
a) desenlace b) desarrollo c) clímaxd) inicio
10. ¿Qué tipo de narrador tiene el cuento?
a) Omnisciente b) protagonista c) testigo d) activo
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 11 a 13. Pros y contras de la clonación humana Carlos Gershenson
La ingeniería genética conseguiría la...
Segundo grado
Nombre._________________________________________________________
1. El ______________________ es quien presenta a los ponentes y conduce sus participaciones, indica los turnos y tiempos para tomar la palabra y resume lo expuesto.
a) entrevistador b) narrador c) expositor d) moderador2. Las siguientes acciones se realizan antes de iniciar una mesa redonda, excepto la que se señala en el inciso:
a) los participantes preparan los puntos más importantes del tema a discutir
b) los participantes toman la palabra por turnos
c) se designa al moderador y a los participantes
d) se decide el orden y duración de los participantes
Lee los siguientes pasos para realizar una mesaredonda y contesta la pregunta 3.
I. Los ponentes argumentan su participación y aclaran dudas del público.
II. Elegir y preparar los recursos que se necesitan.
III. El público plantea sus dudas y comentarios.
IV. El moderador resume las ideas, destaca los puntos en común y las diferencias.
V. Presentación y exposición de los ponentes de acuerdo al tiempo asignado.
3. ¿En qué opción seencuentra el orden correcto?
a) II, V, III, I, IV b) II, III, V, IV, I c) I,IV, III, V, II d) II,V,III,IV,I
4. ¿Qué función debe cumplir la audiencia en el desarrollo de una mesa redonda?
a) reunirse con los participantes para planear la mesa
b) presentar una breve introducción al tema
c) presentar a los participantes
d) registrar susimpresiones, plantear sus dudas y comentarios
5. ¿Qué nombre reciben las variantes de la lengua o formas de hablar, ya sea por las palabras, por la forma de combinarlas o de pronunciarlas?
a) diversidad lingüística b) prejuicios lingüísticos c) discriminación lingüística d) extranjerismo
6. Al que le falta un diente le llaman mellado en Madrid, sholco enGuatemala, desdentado en La Habana; en México le decimos:
a) dientudo b) bocacho c) chimuelo d) mueleta
7. ¿Con qué otro nombre se le conocen a las variantes regionales o dialectales de algunos países hispanohablantes?
a) Homófonas b) sociolectos c) antónimosd) dialectos
Lee lo siguiente: David es un estudiante que proviene de una familia muy rica, la otra ocasión en la escuela le dijo a su compañero Juan: "eres un indio, no pronuncias bien las palabras, eres un naco"
8. El texto anterior es un ejemplo de:
a) Modismos b) discriminación lingüística c) indigenismo d)identidad lingüística
Lee cuidadosamente el siguiente cuento y contesta las preguntas 9 y 10.
Una raza más agresiva de monos expulsó de los árboles a otra raza más pacífica y conformista. La tribu vencida se exilió de la arboleda y fue a instalarse a la llana tierra. Pero allí, el pastizal era alto y tupido y para verse unos a otros y para observar el peligro, los monos derrotadostuvieron que aprender a andar erguidos sobre dos patas. Y fué así que sin proponérselo, los conquistadores de los árboles, partiendo del pariente más infeliz, inventaron al hombre, que se vengaría conquistando al mundo.
9. ¿A qué parte de la trama corresponde el texto subrayado?
a) desenlace b) desarrollo c) clímaxd) inicio
10. ¿Qué tipo de narrador tiene el cuento?
a) Omnisciente b) protagonista c) testigo d) activo
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 11 a 13. Pros y contras de la clonación humana Carlos Gershenson
La ingeniería genética conseguiría la...
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