EXAMEN DE ESPA OL Y GEOGRAFIA 2DO BIMESTRE

EXAMEN DE ESPAÑOL
2° BIMESTRE
CUARTO GRADO


APRENDIZAJE ESPERADO: LOCALIZAR LA INFORMACION ESPECIFICA A PARTIR DE LA LECTURA D3E DIVERSOS TEXTOS SOBRE UN TEMA.

INSTRUCCIONES.- LEE EN SILENCIO LAS SIGUEINTES MONOGRAFIAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA QUE SEÑALE DOS SEMEJANZAS QUE HAYA EN AMBAS. (1)




















a. El estado de Guanajuato se ubica en el bajío y los ecosistemas son variados vandesde los bosques a las zonas semiáridas.
b. Colima pequeño estado del occidente de México que colinda con el Océano Pacífico.
c. Ambos estados tienen clima subhúmedo y colindan con Jalisco y Michoacán.
d. La temperatura de ambos estados es de 25 °C.

APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS Y LA FUNCION DE LAS MONOGRAFIAS Y LAS RETOIMA A ELABORAR UN TEXTO PROPIO.
INSTRUCCIONES.-COMPLETA EL CUADRO CON LAS CARACTERISTICAS DE CADA ESTADO QUE APARECE EN LAS MONOGRAFIAS.
NOMBRE DEL ESTADO
UBICACION
ATRACTIVOS TURISTICOS
CLIMA









APRENDIZAJE ESPERADO: ESCRIBE UN TEXTO MONOGRAFICO QUE MUESTRA COHERENCIA.
INSTRUCCIONES.- UTILIZA NEXOS PARA CONTRASTAR INFORMACION DE LA MONOGRAFIA DE COLIMA CON LA DE GUANAJUATO, SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
3. Guanajuato tiene un climatemplado subhúmedo, _______________________ Colima que tiene un clima tropical.
a. a diferencia
b. más bien
c. al igual que
d. por otro lado

4. Su temperatura media anual es de 20 °C______________ Colima que tiene una temperatura de 25°C.

5. _______________Colima tiene playas , Guanajuato no.
a. de la misma manera
b. más bien
c. al igual que
d. sin embargo

6. Ambas ciudades son muy hermosas, una escolonial y la otra es muy tradicional;___________________ tenemos dos ciudades dignas de visitar.
a. de la misma manera
b. más bien
c. al igual que
d. de tal manera que

APRENDIZAJE ESPERADO: DIFERENCIA ENTRE ORACIONES TÓPICAS Y DE APOYO EN LA ESCRITURA DE PARRAFO.
INSTRUCCIONES.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.















7. Del párrafo 1 la oración tópica es :
a.Carlos comió gelatina
b. Los niños rompieron la piñata.
c. Los amigos de Carlos comieron dulces.
D. Carlos cumplió años y sus papás le organizaron una fiesta.

8. Del párrafo 3 una oración de apoyo es :
a. Carlos ansioso abrió los regalos

b. El disfruto de sus regalos.

c. Carlos se quejó de los regalos que recibió

d. No le gustó el juguete que le dieron..


9. La oración tópica del párrafo 4 es :a. Carlos se disculpó con su amigo.
b. Los papás regañaron a su hijo.
c. Los invitados al ver la actitud del festejado se fueron ofendidos de la fiesta.
d. Los invitados se quedaron hasta la media noche en casa de Pedro.

10. La moraleja de la historia es:
a. Agradecer lo que nos regalan sin quejarnos
b. No hay
c. Decir la verdad aunque duela.
d. Que Juan ya no festejará su cumpleaños.

APRENDIZAJEESPERADO: ORTOGRAFIA CONVENCIONAL DE PALABRAS QUE PERTENECEN A UNA MISMA FAMILIA LEXICA.
INSTRUCCIONES.- COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON PALABRAS DE LA FAMILIA DE PAN Y COLOR.

11. Hemos _________ de rosa las paredes de la __________


12. Te has puesto mucho _________ y poco pintalabios.


13. El __________ de mi barrio es muy agradable.


14. Me gustan los filetes __________________APRENDIZAJE ESPERADO: COMPRENDE EL MENSAJE IMPLICITO Y EXPLICITO DE LOS REFRANES.
INSTRUCCIONES.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES REFRANES Y HAZ UN DIBUJO QUE LOS REPRESENTE.



15. No todo lo que brilla es oro.
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16. Árbol que nace torcido jamás su troncoendereza.
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APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIOFICA LOS RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LOS REFRANES.
INSTRUCCIONES.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS , ESCRIBIENDO N EL PARENTESIS LA LETRA QUE SEA CORRECTA.


A. Metáfora
B. Juegos de palabras
C. Rima
D....