examen de espa ol quinto bimestre
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2015
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N. 9 ATASTA
CLAVE: 04DST0009W
CICLO ESCOLAR 2014-2015
EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________GRADO:_________
PROFRA: MARTHA EDITH VILLANUEVA LUNA FECHA: 29 DE JUNIO 2015
Lee la siguiente situación y contesta las preguntas correspondientes.
El maestro de Formación Cívicay Ética pidió a sus alumnos que elaboraran una entrevista, la cual tendría como propósito conocer las causas de los trastornos alimenticios más comunes en los adolescentes. Para desarrollar laentrevista, el maestro les indicó a sus alumnos que deberían entrevistar a especialistas en el tema. Para ello, propuso que se discutiera el proceso que se debe efectuar para llevar a cabo una entrevista yla redacción del reporte correspondiente.
1.- De acuerdo con lo que se discutió en grupo, ¿qué pasos deben considerar los alumnos al planear una entrevista?
A) Definir el objetivo de la entrevista,consultar material sobre el tema y seleccionar información para realizar el cuestionario.
B) Hacer cuestionamientos sobre el tema que se aborda, tomar notas de la información más interesante ypresentarle al entrevistado el propósito de la entrevista.
C) Presentarse con el entrevistado, platicar directamente con las personas que sufren los trastornos alimenticios y grabar la entrevista.
2.- Deacuerdo con el propósito planteado por el maestro de Formación Cívica y Ética, ¿cuáles son las preguntas que se deben hacer al realizar una entrevista?
A) ¿Cómo podemos saber si se padece untrastorno alimenticio? ¿Cuáles son los factores que ocasionan el desarrollo de un trastorno alimenticio?
B) ¿Cómo evitamos el desarrollo de un trastorno alimenticio? ¿Cuáles son los efectos de padecer untrastorno alimenticio?
C) ¿Cómo se puede ayudar a un adolescente que padece algún trastorno alimenticio? ¿Cuál es el tratamiento para la recuperación tras un trastorno alimenticio?
3.- De las...
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N. 9 ATASTA
CLAVE: 04DST0009W
CICLO ESCOLAR 2014-2015
EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________GRADO:_________
PROFRA: MARTHA EDITH VILLANUEVA LUNA FECHA: 29 DE JUNIO 2015
Lee la siguiente situación y contesta las preguntas correspondientes.
El maestro de Formación Cívicay Ética pidió a sus alumnos que elaboraran una entrevista, la cual tendría como propósito conocer las causas de los trastornos alimenticios más comunes en los adolescentes. Para desarrollar laentrevista, el maestro les indicó a sus alumnos que deberían entrevistar a especialistas en el tema. Para ello, propuso que se discutiera el proceso que se debe efectuar para llevar a cabo una entrevista yla redacción del reporte correspondiente.
1.- De acuerdo con lo que se discutió en grupo, ¿qué pasos deben considerar los alumnos al planear una entrevista?
A) Definir el objetivo de la entrevista,consultar material sobre el tema y seleccionar información para realizar el cuestionario.
B) Hacer cuestionamientos sobre el tema que se aborda, tomar notas de la información más interesante ypresentarle al entrevistado el propósito de la entrevista.
C) Presentarse con el entrevistado, platicar directamente con las personas que sufren los trastornos alimenticios y grabar la entrevista.
2.- Deacuerdo con el propósito planteado por el maestro de Formación Cívica y Ética, ¿cuáles son las preguntas que se deben hacer al realizar una entrevista?
A) ¿Cómo podemos saber si se padece untrastorno alimenticio? ¿Cuáles son los factores que ocasionan el desarrollo de un trastorno alimenticio?
B) ¿Cómo evitamos el desarrollo de un trastorno alimenticio? ¿Cuáles son los efectos de padecer untrastorno alimenticio?
C) ¿Cómo se puede ayudar a un adolescente que padece algún trastorno alimenticio? ¿Cuál es el tratamiento para la recuperación tras un trastorno alimenticio?
3.- De las...
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