Examen De Español Enlace

Secretaría de Educación del Gobierno del Estado.
Dirección de Educación Básica.
Departamento de Telesecundaria.
Jefatura del sector: 01
Licenciatura de Secundaria: Especialidad en Telesecundaria.
Ciclo Escolar: 2011-2011
Nombre del alumno: _______________________________________________.
Fecha:_________________.
EXAMEN PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO.
SEGUNDO GRADO
ESPAÑOLI.- INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que creas que es la correcta de acuerdo a lo q se te presenta.
- La maestra de español propuso a sus alumnos desarrollar una investigación acerca de la Conquista de México con el propósito de conocer las principales causas que dieron origen a dicho acontecimiento.
1. De acuerdo con el propósito planteado anteriormente, ¿cual de las siguientesopciones contiene las preguntas que permiten conocer las principales causas que suscitaron la Conquista de México?
- ¿Que hecho marco a nuestra sociedad en a época de la colonia? , ¿Que trajo como resultado la Conquista?
- ¿Que sucesos le abrieron la puerta a Cortes para la conquista?, ¿En que consistió la conquista de México?
- ¿Qué personajes intervinieron en la Conquista?, ¿Quecaracterizo a Hernán Cortes?
- ¿Que nos dejo la Conquista en la actualidad?, ¿Porque se llama Conquista?

* La Conquista de México- Tenochtitlán.
En un punto de la costa de Hernán Cortes decide establecer una base: Fundada la Villa Rica de la Veracruz, recibe obsequios que se acompañan de una petición reiterada: que se vaya Cortes, que no siga el camino. Cortes responde a esas embajadas condespliegues de fuerza, inicia su marcha hacia el interior, llega al territorio de Tlaxcala, establece una alianza con el pueblo, sigue el curso hacia Tenochtitlán, Moctezuma lo recibe, le entrega simbólicamente la ciudad, lo colma de regalos.
Después de varios intentos infructuosos por romper el cerco, Cortes construye unos puentes portátiles que le permitan cruzar las acequias. Sale de noche y esdescubierto, apenas logra salir de la ciudad, pierde gente y su gente pierde casi todo lo que había acumulado como botín, los mexicanos lo persiguen, es la derrota: la noche triste.

2. ¿Qué elemento del párrafo del texto La Conquista de México - Tenochtitlán permite obtener información de manera rápida con base en elpropósito de la investigación?
- Las imágenes.
- La extensión del texto.
- El tamaño de la letra.
- El numero de párrafos.
3. ¿Cuál de las siguientes referencias bibliográficas es útil, por su actualidad, para el desarrollo del propósito de la investigación?
- SEP, ´´Historia. Quinto grado´´, México, 1999, pág. 148.
- DE LAS CASAS, Bartolomé, ´´Brevísima relación de ladestrucción de las Indias´´, Ed. Consuelo Varela, ed. Castalia: España, 2005.
- VILLEGAS, Cosio Daniel, ´´Historia general de México´´, Vol. 1, Ed. Colegio de México: México, 1997, p. 291-293.
- DIAZ, del Castillo Bernal, ´´Historia verdadera de la conquista de la Nueva España´´, Ed. Castalia Didáctica, Madrid, 2002.
4. En el último párrafo del texto La Conquista de México – Tenochtitlán, ¿aque hace referencia?
- Al desarrollo.
- A la conclusión.
- A la introducción.
- A la opinión del autor.
5. De acuerdo con el texto, ¿Qué acontecimientos sucedieron paralelamente?
- Mientras los tlaxcaltecas se aliaban a los españoles, estaba preso Moctezuma.
- Mientras Cortes enfrentaba a Narváez para no ser arrestado, los aztecas se levantaron en armas contra Pedro deAlvarado.
- Mientras Cortes estaba en Tlaxcala, Diego Velázquez lo mando arrestar.
- Mientras los españoles exploraban Yucatán, Moctezuma estaba preso.
6. ¿Que elemento le hace falta a la siguiente ficha bibliográfica?
Kahler, Erich. ¿Qué es la historia? 5ª ed., México, 1997, p. 291-293.
- Subtitulo.
- Editorial.
- Año de publicación.
- Lugar de publicación.
7. ¿Qué...