Examen De Formación Cívica Y Ética 3° Bimestre De 4

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Bloque III

Aprendizajes esperados:
• Aprecia la diversidad de culturas que existe en México.
• Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo en condiciones de igualdad.
• Propone medidas que contribuyan al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive.
• Cuestiona situaciones en las que se manifiestacualquier tipo de discriminación.

Pregunta | Respuesta |
1 | A |
2 | D |
3 | A |
4 | C |
5 | A |
6 | C |
7 | B |
8 | A |
9 | D |
10 | C |
11 | B |
12 | D |
13 | A |
14 | B |
15 | A |
16 | D |
17 | A |
18 | B |
19 | B |
20 | D |
21 | B |
22 | A |
23 | C |
24 | A |
25 | D |

EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Nombre del alumno:__________________________________________________________ N. L. ______
Iniciamos el año 2013 y vamos a empezar con nuevos propósitos, ¿tú ya hiciste los tuyos?.. Recuerda que siempre debemos portarnos bien con los demás y principalmente aceptar a los demás sin importar, color, nacionalidad o idea religiosa; es por eso, que actualmente Disney, ha decidido fortalecer estos lazos y crear la serie detelevisión: Jessie. Hoy será el programa que nos acompañará en este examen.

Jessie es una chica de un pequeño pueblo de Texas que se muda a Nueva York y se convierte en niñera de cuatro hijos de una pareja de alto nivel económico.

Los que viven en el pent house de la familia Ross son:
* Morgan y Cristina> Los padres famosos
* Emma> Única hija biológica
* Luke>Adoptado y nació en Detroit
* Ravi> Adoptado y nació en India
* Zuri> Adoptada y nació en África
* Sr. Kipling> Un lagarto, mascota de la familia
* Bertram> El mayordomo
* Jessie> La niñera

Cada uno de los niños es de diferente nacionalidad y aprenden a convivir sin discriminarse unos a otros

Enséñales a ellos, todo lo que has aprendido y cómo los mexicanosvivimos en un país diverso y plural

1.- Cada uno de los niños muestran un aporte importante de la identidad cultural, excepto:

A) Apariencia. B) Vestimenta.
C) Lengua. D) Costumbres.

2.- A pesar de que cada niño es de diferente nacionalidad, al vivir juntos, aprendieron un mismo idioma. ¿Cuál es el idioma más utilizado por la población de México?

A) Náhuatl. B) Indígena.
C) Maya.D) Español.
3.- Jessie necesitó investigar primero, qué es la discriminación, para saber por qué era malo realizar esa práctica y ella encontró que la discriminación es…

A) Una acción donde se hacen diferencias injustas entre las personas.
B) Una forma de ser considerado con las demás personas.
C) Capacidad de hacer las mismas tareas hombres y mujeres.
D) Una actuación de acuerdo a comose piensa y se siente.

4.- Mientras Jessie buscaba el significado, se percató que en México contamos con un Artículo de la Constitución Política que habla sobre cómo prevenir y eliminar la discriminación. Selecciona el artículo que habla sobre esto.

A) 40° B) 20° C) 4° D) 2°

5.- Ravi, le comentó a Jessi que en la India, las mujeres eran discriminadas, por eso, las integraron en suconstitución, para que ya pudieran votar.
También en México las mujeres pudieron empezar a votar, pero esto fue en el año de…

A) 1953 B) 1920
C) 1957 D) 1989

6.- Demuestra que eres más inteligente que Ravi e indica en qué artículo de nuestra Constitución está establecido que las mujeres pueden votar

A) 11° B) 120° C) 115° D) 15°

7.- Así como ellos son niños que nacieron endiferentes lugares y tienen su propia lengua; en México tenemos algunas lenguas indígenas que se hablan en la actualidad que son…

A) Español, Náhuatl, Inglés, Francés.
B) Mixteco, Náhuatl, Maya, Zapoteco.
C) Español, Inglés, Francés, Portugués.
D) Mixteco, Español, Maya, Inglés.

8.- Bertram, el mayordomo, se ha cansado de todos los desastres que hacen los niños, por ello ha decidido...