Examen De Formacion Civeca Etica

Escuela Preparatoria Oficial No. 60 Eric Cruz Sánchez Métodos y Pensamiento Crítico 1 No. De Lista: 11 Unidad 1 Naturaleza Del Conocimiento Grado: 1º Grupo: 2 Tema 1.1 Conocimiento Turno: Matutino http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento http://www.slideshare.net/sandraylaura/tipos-de-pensamiento-28056http://catalinasagredo.blogspot.mx/2011/04/la-importancia-de-pensar.html Fecha De Entrega: 29 de Agosto de 2012
CONCEPTO DE PENSAMIENTO
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o lasabstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Para muchos tratadistas el pensamiento estratégico de una institución es la coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva común que les permite avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto.
De otrolado podemos decir que el pensamiento estratégico conlleva a prepararse y estar en condiciones de recibir muchos desafíos futuros, tanto los previsibles como imprevisibles en materia de oportunidades perfectamente articuladas.
Un adecuado pensamiento estratégico debe partir siempre de la misión de la entidad la que a su vez se proyecta a una visión de futuro incorporando valores, basados en lasvariables de la realidad, en la mística y en la cultura organizacional la que debe materializarse tácticamente, mediante la información y los conocimientos, articulando opciones.
http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento
TRASCENDENCIA O IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO
Pensar es el trabajo más difícil que existe. Quizá esa sea la razón por la que haya tan pocas personas que lo practiquen.Entenderemos pensar como el pensamiento formal del que habla Piaget, o sea como un pensamiento que produce conclusiones a partir de cosas abstractas, creando un universo de posibilidades que no tienen relación con la experiencia. Se supone que se desarrolla en la adolescencia alrededor de los 12 años. Sin embargo, creo que en algunas personas no se desarrolla nunca o no se profundiza lo suficiente, oquizás lo ocupan de una manera demasiado superficial y técnica… Quien piensa tiene un ideal, quien piensa tiene un sentido trascendente en la vida, quien piensa tiene conciencia de lo que realmente ocurre a su alrededor, comprende de una mejor manera la realidad, cuestiona y profundiza en un mar de ideas. Puede ser que para algunos muchas veces no se logre nada concreto al pensar, perono por eso es algo inútil y poco práctico para la rutina en la que vivimos. El reflexionar es muy importante, nos permite un desarrollo intelectual y espiritual. Además quien piensa luego puede reaccionar. Ahora claramente no ganamos dinero pensando, pero al menos dejamos de actuar como unas marionetas de la sociedad, movidos por la masa, haciendo solo lo que debemos hacer porque asíse supone que sea… Al reflexionar de lo que realmente importa tendremos intereses más trascendentes, una visión distinta de la vida. No digo que debemos abstraernos completamente de la vida moderna porque quizás sería imposible, pero al menos compatibilizar la prioridad del progreso económico, de lo práctico… con una mirada más humana, más espiritual que va más allá de lo concretohttp://catalinasagredo.blogspot.mx/2011/04/la-importancia-de-pensar.html
EL PENSAMIENTO Y SU RELACION CON OTROS ELEMENTOS
Imagen: son las representaciones virtuales que tienen todos los seres humanos desde su concepción acerca del proceso psicológico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los procesos, objetivos y hechos.
Lenguaje: es la función de expresión del pensamiento...