Taller De Videoteca

PROYECTO ANUAL DE VIDEOTECA DEL C.E.C.


Fundamentación:

El desarrollo tecnológico en el C.E.C. permite a los niños indagar, imaginar y crear. Posibilita aprender, comprender desde un lugardistinto al áulico.
Es necesario una enseñanza que permita a los niños” deslindar con criterio el mundo imaginario y el mundo real”.
La alfabetización audiovisual se fundamenta en la comprensión de quela actitud del espectador ante la pantalla es contemplativa, pero no pasiva.

Propósito:

❖ Contribuir a que el aprendizaje se torne más atractivo e interesante.
❖ Brindar una variedadde propuestas y experiencias placenteras
❖ Incorporar la experiencia visual y auditiva como parte de las estrategias didácticas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
❖ Crear las condicionespara que los niños adquieran el sistema de escritura.
❖ Facilitar distintos materiales para la realización de expresiones graficas.

Objetivos:

❖ Reflexionar junto con los niños,respondiendo sobre lo que vimos.
❖ Responder oralmente preguntas acerca de lo visto.
❖ Disfrutar de la experiencia audiovisual propuesta.
❖ Diferenciar el mundo imaginativo del real.
❖Reflexionar sobre el argumento del material visto.
❖ Progresar en la adquisición del sistema alfabético y del lenguaje que se escribe.
❖ Producir expresiones graficas de las películas vistas.Contenidos:

Ejes curriculares:

*Alfabetización y múltiples lenguajes.

1. Núcleos de problematización:

Las prácticas del lenguaje en el C.E.C.

Contenidos:

✓ La práctica delhabla y de la escucha en situaciones áulicas para comunicar vivencias, sentimientos, ideas y opiniones.
✓ La escritura como práctica social. Para la producción de forma convencional o noconvencional individual o grupal, de manera espontánea o con mediación docente.
✓ El nombre propio en situación de lectura y escritura en al marco de situaciones significativas.


2. Núcleos de...