Examen De Matematicas Para Profesores De Primaria

SEIEM

“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL”


PROGRAMA DE ACTUALIZACION EN “ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
PARA PROFESORES DE EDUCACION BASICA”

CICLO ESCOLAR 2011-2012


ESCUELA PRIMARIA: _____________________________________________________C. C.T.:_________________________

GRADO QUE ATIENDE:___________________DOMICILIO:______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

FECHA:__________________________________________________________


CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


1.- ¿Conoce con claridad las competencias para la vida?

SI_____. Descríbelas:

- Competencias para el aprendizaje permanente
. Competencias para el manejo de la información
. Competencias para el manejo de situaciones.
. Competencias para la convivencia
. Competencias para la vida en sociedad.


NO ____ ¿Por qué?





2.- ¿Puede enlistar los campos de formación para la Educación Básica?

- Lenguaje y comunicación
. Pensamiento matemático. Exploración y comprensión del mundo natural y social
. Desarrollo personal y para la convivencia


3.- ¿Cuál es el propósito general del estudio de las matemáticas de acuerdo al Plan de Estudio 2011?

Construir diversas visiones sobre la realidad y proponer formas diferenciadas para la solución de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental.


4.- ¿Qué son y quéconsideran los Campos de Formación para la Educación Básica?

Es el espacio que el mapa curricular de la Educación Básica plantea para que el alumno desarrolle habilidades hacia la construcción de diversas visiones sobre la realidad y proponga formas diferenciadas para la solución de problemas, usando el razonamiento como herramienta principal.

5.- ¿Cuál es el aspecto fundamental del CampoFormativo: Pensamiento Matemático?


La solución de problemas, pasando de la aplicación mecánica de un algoritmo a la representación algebraica.


6.-¿ Como está organizado el Campo Formativo Pensamiento Matemático?


El campo Pensamiento matemático articula y organiza el tránsito de la aritmética, la geometría, la interpretación de información y procesos de medición, al lenguaje algebraico;del razonamiento intuitivo al deductivo y de la búsqueda de información a los recursos que se utilizan para presentarla.

7.-.- ¿Cuáles son los estándares de matemáticas y cuál es su finalidad?

Son descriptores de logro y definen el conjunto de aprendizajes que se espera de los alumnos al concluir cada periodo escolar.
Se organizan en:

Sentido numérico y pensamiento algebraico
Forma,espacio y medida
Manejo de la información
Actitud hacia el estudio de las matemáticas

8.-¿Cuáles son los tipos de evaluación que se deben considerar en la Educación Básica?

Evaluación diagnóstica
Evaluación formativa
Evaluación sumativa


9.- Describa los estándares que se desarrollan en el Eje de: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

- Leer, escribir y comparar númerosnaturales de hasta cuatro cifras.
- Resolver problemas de reparto en los que el resultado es un fracción de la forma m/2n.
- Resolver problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizando los algoritmos convencionales.
- resolver problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales utilizando procedimientos informales.

10.-¿Emplea alguna dinámica grupal para laconformación de equipos en la resolución de problemas de adición?.


Sí _____ ¿Cuáles?





No _____ ¿Por qué?




11.- Elige la secuencia matemática en que utilizando las operaciones básicas y utilizando cuatro - cuatros nos da como resultado uno.

a) 4x4-4-4
b) (4+4-4) /4
c) (4/4) x4+4


12.- A Luis le pidieron que señale el conjunto de cuerpos geométricos. Señaló...