Examen Espa Ol

1. Es una serie de reglas ordenadas para hacer cumplir ciertos propósitos:
a) Constitución
b) Reglamento
c) Guía
d) Examen

2. Son algunos recursos gráficos que se utilizan para organizar un reglamento:
a) Ilustraciones
b) Tablas y gráficas
c) Mapas conceptuales
d) Numerales y viñetas

3. Son características de un reglamento:
a) Apartados, derechos, responsabilidades y sanciones.
b) Tipografía,leyes, sanciones y participación ciudadana.
c) Elecciones, voto, ciudadanía y democracia.
d) Propósitos, esquemas, cohesión y concordancia.

4. “Sólo se realizarán procedimientos de tatuajes, perforaciones o micro pigmentaciones a personas mayores de edad, que no se encuentren bajo el influjo de las drogas y/o alcohol y no padezcan enfermedades mentales”. El primer verbo de la frase anterior estáescrita en futuro…:
a) Indicativo
b) Imperativo
c) Infinitivo
d) Imperfecto

5. Normalmente, viene expresada en una de las frases del párrafo, y alrededor de ella, de una manera natural y lógica, se agrupan las otras frases para ampliar, concretar o presentar diversos aspectos referentes a la idea central.
a) Cita textual
b) Idea secundaria
c) Idea principal
d) Tipografía
e) Materia

6. Sonaquellas que sirven al autor para explanar de un modo más detallado todos los aspectos e implicaciones que éste tiene en mente cuando escribe la frase principal.
a) Cita textual
b) Idea secundaria
c) Idea principal
d) Tipografía
e) Materia

7. Consiste en reducir un texto de tal forma que sólo contenga información importante.
a) Síntesis
b) Paráfrasis
c) Cita textual
d) Bibliografía
e) Resumen

8. Es lareescritura del texto original.
a) Síntesis
b) Paráfrasis
c) Cita textual
d) Bibliografía
e) Resumen

9. Sirve para tener el resumen de algún tema, memoria ó análisis de un libro.
a) Ficha hemerográfica
b) Ficha bibliográfica
c) Cita textual
d) Resumen 

10. Son recursos prosódicos:
a) Ritmo y cadencia
b) Metáfora y elipsis
c) Entonación y volumen
d) Rima y verso

11. Son representacionesgráficas de la información:
a) Enunciados
b) Tablas, cuadros, mapas
c) Párrafos y oraciones
d) Sinónimos

12. Es la modulación de la voz en la secuencia de sonidos del habla para emplear una intención y emoción entre otras cosas.
a) Volumen
b) Pausas
c) Entonación
d) Ritmo

13. Este recurso permite realizar las inflexiones de la voz, como son el cambio de tono y ritmo; en definitiva, contribuye, si sehace buen uso del mismo, a mantener más viva la atención.
a) Volumen
b) Pausas
c) Entonación
d) Ritmo

14. Para hacer uso de este recurso debes mostrar seguridad y pronunciar correctamente las palabras, cuidando que se entiendan con claridad, de modo que luzca el trabajo que has realizado y todos puedan apreciarlo.
a) Volumen
b) Pausas
c) Entonación
d) Ritmo

15. Son las partes en las que estádividido un informe de ciencias:
a) Marco conceptual, metodología, resultados y conclusiones.
b) Presentación, introducción, teoría y práctica.
c) Tesis, desarrollo y conclusión.
d) Presentación, hipótesis, desarrollo y conclusiones.

16. En este apartado se presenta el problema que se va a tratar, su dimensión y el contexto donde encuentra.
a) Hipótesis
b) Presentación
c) Metodología
d) Marcoconceptual

17. En esta parte del informe, como su nombre lo indica, se presentan los resultados obtenidos en los experimentos realizados.
a) Hipótesis
b) Resultados
c) Metodología
d) Conclusiones

18. En este apartado se hace una descripción de lo realizado para llevar a cabo el desarrollo del estudio.
a) Hipótesis
b) Presentación
c) Metodología
d) Marco conceptual

19. En este apartado se proporciona unainterpretación a partir de los resultados obtenidos y se comprueba o no la hipótesis planteada.
a) Hipótesis
b) Resultados
c) Metodología
d) Conclusiones

20. Son las indicaciones que el director o el escritor de la obra le da al actor para que éste sepa lo que debe expresar y a quién:
a) Actos
b) Escenas
c) Acotaciones
d) Diálogos

21. Son cada una de las partes en que se divide una obra...