EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER AÑO SECUNDARIA


Nombre del Alumno: _____________________________________ GRADO ____ GPO.___

Instrucciones: Lee con atención y coloca en el recuadro de la última página la letra (A, B, C, D) que consideres que es la respuesta correcta.

Para desarrollar una investigación sobre las “causas y consecuencias del calentamiento global”, el maestro de Español solicitó a sus alumnos buscarinformación sobre este tema.
Lee el texto que presentó un alumno.
I
El cambio climático afecta los patrones alimenticios, migratorios y reproductivos de todas las especies del planeta, en especial de aquellas que habitan las regiones polares, afirmó Joaquín de la Torre, encargado de comunicación social para América Latina del Fondo Internacional para la Protección de los Animales y su Hábitat.
IIEl caso más evidente, explicó el ambientalista, es el de la foca aspa. Este animal necesita del hielo para la crianza, ya que éstos no aprenden a nadar hasta las dos semanas de nacidos. Al descongelarse los hielos por el cambio climático, las focas recién nacidas se hunden y pueden morir.
III
Joaquín de la Torre mencionó que las focas nacen con un pelaje esponjoso y sin la grasa corporalnecesaria para subsistir a las bajas temperaturas de las aguas polares. A las dos semanas, cambian el pelaje por otro más resistente y comienzan a insertarse en la vida marina, por lo tanto necesitan de un hielo sólido.
IV
De la Torre subrayó que si bien las especies polares son las que de una manera más evidente sufren las consecuencias del calentamiento global de la Tierra, todas las especies delplaneta ven amenazado su ambiente natural.
NORANDI, M, (2007, 29 de junio)
“Perturba el calentamiento global patrones de animales polares”.
La Jornada. p. 35.
1. De acuerdo con el texto, ¿qué párrafo presenta el caso de un mamífero polar que ejemplifica las consecuencias del cambio climático?
a) I
b) II
c) III
d) IV

2. ¿Por qué este texto resulta de utilidad para el desarrollo de lainvestigación?
a) Explica con detalle las causas del deterioro del Planeta.
b) Muestra un ejemplo de las consecuencias del calentamiento global.
c) Se fortalece la información sobre los animales en las aguas polares.
d) Brinda información sobre los aportes más importantes de las investigaciones, en torno al calentamiento global.
El profesor solicitó preparar un plan oguion de exposición para presentar una investigación.
3. ¿Cuál de estos planes de exposición presenta el orden lógico de la investigación sobre el calentamiento global?

a) Definir conceptos sobre el calentamiento global
Señalar las consecuencias del cambio climático
Explicar el propósito de la investigación
Indicar las principales causas del fenómeno
Realizar una reflexión en equipo sobreel problema.
b) Señalar las consecuencias del cambio climático
Realizar una reflexión en equipo sobre el problema
Explicar los recursos gráficos que se elaboraron previamente
Indicar las principales causas del fenómeno
Concluir con algunas propuestas
c) Explicar el propósito de la investigación
Definir los conceptos sobre el calentamiento global
Indicar las principales causas del fenómenoSeñalar las consecuencias del cambio climático
Sintetizar las ideas más relevantes para concluir el tema
d) Definir conceptos sobre el calentamiento global
Indicar las principales causas del fenómeno
Señalar el propósito de la investigación
Mencionar los textos que se leyeron para la investigación
Explicar todos los recursos gráficos que se elaboraron

4. ¿Cuál de las siguientes opcionestiene todos los elementos de la ficha bibliográfica para buscar y consultar una revista relacionada con el tema de investigación?
a) Jorge, Zavala.
 
“Cambio climático”
Revista de la UNAM.
ISSN 1870-3186

b) Revista ¿Cómo ves?
 
Año 10, diciembre,
México, UNAM, 2007.
págs. 46.
c) “Cambio climático ¿qué sigue?” En ¿Cómo ves?, año 10.
México, UNAM.
Tiraje: 20 000 ejemplares.
d)...