Examen Que Pueden Aplicar Para Cuarto Año De Primaria, Cuarto Bimestre

ESPAÑOL
La niña y el árbol
Gaby era una niña que vivía lejos del pueblo y para poder ir a la escuela era necesario atravesar un pequeño bosque, en el colegio la hacían llorar porque le decían que era negra y fea y por eso salía llorando casi todos los días de la escuela , pero cada vez que pasaba entre los arboles sentía una voz que la llamaba ella no prestaba atención. Cierto día decidióacudir a la voz que la llamaba y con asombro descubrió que era un gran árbol, el cual le dijo cuando la estuvo de frente—hola Gaby, por fin acudes a mí, te he querido consolar cuando pasas llorando y quejándote de tu suerte, sé que te dicen fea y eso te molesta, al igual cuando te dicen negra, quieres hablar conmigo tengo muchas respuestas a tus dudas. —¿A mis dudas? Preguntó Gaby.
— Si tus duda, tusinquietudes y tu mala suerte– dijo el árbol.
— me molesto por que todos se burlan de mi diciéndome cosas feas, y me siento fea, negra y torpe
— Tu te sientes fea, y permites que te vean fea, por eso te dicen fea, al no quererte dejas que los demás no te quieran te ves negra yo te veo morena, negra la noche cuando no se ve, negro el carbón que da mi corazón cuando yo muera, pero negra tu no teveo. - dijo el gran árbol con una gran sabiduría. — Sera que los demás ven lo que yo transmito con mi actitud, — Así es Gaby, yo te veo morena preciosa, inteligente, capaz, pero tienes que demostrártelo y quererte tal como eres y hacerle sentir a los demás lo importante que eres y lograras que te quieran con tus defectos y tus virtudes… Ese día Gaby sonrió y demostró que era una morenainteligente y bella.
1) ¿Cuál es el personaje o los personajes principales del cuento?
a) La niña
b) El árbol
c) La niña y el árbol
d) No hay personaje importante
2) ¿Quiénes son los personajes principales?
a) Los animales del bosque
b) Los compañeros de Gaby
c) El árbol
d) No hay personajes secundarios
3) Los textos expositivos, como los contenidos en las enciclopedias, están divididos en temasy en ocasiones, cuando el tema es muy amplio, éste se divide en:
a) Noticias
b) Definiciones
c) Entrevistas
d) Subtemas
4) El vocabulario científico generalmente está construido por palabras:
a) Latinas y griegas.
b) Griegas y romanas.
c) Romanas y latinas.
d) Españolas e inglesas.
5) Los cuentos, leyendas y algunas historias siempre se dividen en tres partes:
a) Principio, final ycomentarios.
b) Titulo, párrafos y subtítulos.
c) Inicio, desarrollo y desenlace.
d) Sólido, líquido y gas.
6) Si estas escribiendo un texto y la palabra originalmente no cabe en el renglón y debes dividirla para continuar en el siguiente reglón ¿dónde la dividirías?
a) Original-mente
b) Or-iginalmente
c) Originalm-ente
d) Origin-almente
7) Cuando llenas un formato es correcto poner tu apodoo sobrenombre como: Güicho, Meño, Neto, Eli, etc.
a) Si es correcto
b) No es correcto
c) A veces es correcto
d) Sólo si olvidas tu nombre.
8) ¿Cómo se deben anotar los datos en los formatos?
a) Como sea
b) Correctamente
c) En orden
d) A lápiz
9) Si tuvieras que avisar de algo urgente a algún familiar que vive en Estados Unidos ¿Qué medio de comunicación usarías para decírselo lo másrápido posible?
a) Una carta
b) Correo electrónico
c) Teléfono
d) Telegrama
10) En los formatos aparecen abreviaturas y/o siglas para no ocupar mucho espacio al escribir. Escribe sobre la línea el significado de las siguientes:

Dr. _____________________________________
Mtra. ___________________________________
ONU ____________________________________
Lic._____________________________________
TELMEX _________________________________
CFE _____________________________________

MATEMÁTICAS
1. Coloca dentro del recuadro los signos
“mayor que” >
“menor que” <

Guadalupe tiene Rosa tiene tres mil
3 125 mililitros. doscientos ml.

Rosita tiene 5 David tiene un
monedas de $5oo billete de...