Examen Quinto

ESPAÑOL
NOMBRE:_______________
FECHA:_________________
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 - 4.
El Ratón Imitador
Un ratón envidiaba al tigre porque éste comía muy bien. Nunca le faltaban alimentos y no se explicaba de qué manera
los obtenía.
Después de reflexionar un largo tiempo, supuso que la única manera de saberlo era preguntándole directamente; y ni
tardo ni perezosofue en su busca, encontrándolo cuando devoraba una hermosa becerra.
— Amigo —le dijo. —nim ¿Cómo haces tú para matar a estos enormes a ales?
— ¡Hum!, muy sencillo. Simplemente trepo a un árbol alto que esté a la orilla del camino, por donde acostumbran pasar
las vacas, y cuando lo hacen... ¡zas! Caigo sobre ellas. Eso es todo lo que hago.
— Admiro tu astucia dijo el ratón, emprendiendo elregreso.
Creyendo que podría aprovechar esta revelación, se dirigió inmediatamente al lugar apropiado. Subió al árbol más alto
que encontró y, cuando una vaca de cuernos levantados pasó por abajo, él se arrojó con tan buen tino, que uno de los
afilados cuernos lo ensartó.
La vaca siguió su camino sin enterarse de nada.
1. ¿Cuál de los siguientes refranes se puede aplicar al ratón?
a) “Tanto pecael que mata a la vaca,
como el que le agarra la pata”.
b) “Aunque la mona se vista de seda,
mona se queda”.
c) “Al toro por los cuernos y al
hombre por la palabra”.

2. ¿Cuál era la intención del ratón al preguntarle al tigre cómo obtenía su alimento?
a) Conseguir una becerra muy
grande.
b) Ser un astuto cazador de ganado.
c) Comer muy bien todos los días.

3. ¿Cuál es la ideaprincipal de la
fábula?
a) Es importante hacer siempre lo
que nos diga el más astuto.
b) Es conveniente reflexionar antes
de realizar cualquier acto.
c) Es bueno preguntar para
resolver nuestras dudas.

4. Las palabras SUBIÓ, RATÓN y DIRIGIÓ son palabras…
a) agudas
b) graves
c) esdrújulas

5. ¿Qué utilidad tiene reescribir un texto histórico?
a) Conocer mejor los hechos históricos, asícomo sus causas y sus consecuencias.
b) Conocer los hechos que sucedieron en el pasado y explicarlos a los alumnos.
c) Recuperar los sucesos en orden y enriquecer el texto con más elementos.

6. Es importante compartir nuestros textos con la comunidad escolar para…
a) demostrar lo que sabemos acerca de escribir textos
b) interesar a todos los compañeros en investigar el tema
c) fomentar lacomprensión de la lectura

7.¿Qué son los adverbios?
a) Son palabras que generalmente modifican al verbo.
b) Son verbos conjugados
c) Son enlaces que relacionan palabras del mismo tipo

8. Son adverbios de tiempo….
a) como, ahora, bien, según
b) ahora, ya, ayer, hoy
c) después, ahora, menos

9.Son adverbios de modo…
a) bien, mal, así
b) aquí, mal, mucho
c) menos, casi, poco10.Son adverbios de cantidad…
a) mucho, bien, mal
b) arriba, después, mucho
c) más, poco, mucho

11.¿Qué son los nexos?
a) Son palabras que se utilizan para unir dos o más pensamientos.
b) Son enlaces que relacionan palabras del mismo tipo
c) Son palabras que generalmente modifican al verbo

12.Son nexos de tipo preposición…
a) a, y , e
b) y, pero, sino
c) con, hacia, por

13.Sonoraciones que nos permiten comprender lo esencial de un texto…
a) Ideas secundarias
b) Resumen
c) Ideas principales

14.¿Qué significa el refrán “EL QUE CON LOBOS ANDA A AULLAR SE ENSEÑA”.
a) Lo que hagan tus amigos te guste o no tarde o temprano lo harás tu también.
b) Por mucho que te empeñes en ser sincero nadie te creerá si estás acostumbrado a mentir.
c) Después de las épocas malas,seguro llegara algo bueno

15.¿Qué significa el refrán “NOMÁS VEN CABALLO ENSILLADO Y SE LES ANTOJA VIAJE”
a) Lo que hagan tus amigos te guste o no tarde o temprano lo harás tú también.
b) Por mucho que te empeñes en ser sincero nadie te creerá si estás acostumbrado a mentir.
c) Si ves algo que no tenías en otras personas, después deseas tenerlo.

16.Se le llama así a la enseñanza que deja...