Examen Segundo Grado 5 Bimestre

ESCUELA “GRAL. ADALBERTO TEJEDA”
EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE DE SEGUNDO GRADO
Nombre del Alumno: __________________________________________________

Grado y Grupo: ____________ Fecha: ________________________________

PROFRA. ALMA SOFIA AGUILAR FARIAS








ASIGNATURA
REACTIVOS
ACIERTOS
CALIFICACIÓN
ESPAÑOL
20


MATEMÁTICAS
20


EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA
15


FORMACIÓN CÍVICA YÉTICA
10


PROMEDIO



“FIN DE CURSOS”

ESPAÑOL
Lee con mucha atención el texto en lengua zapoteca y su traducción al español.

Guidiladi nisa
Cayaba nisayé,
ca yaga
cuyaaca’ nayeche’.
Nisiaasi ubidxa.
Nisa nexhe ndaani’ neza
caguitené ca bidximbo’cu’.
Cayaba nisayé.
Ladxiduá’ naca ti za
ni cayacaditi yannahuadxí.
Ribeeza si nisayé,
ubidxa, sica ti bicho’xhe’ nagula,
riguibi guichalocuá
ne ruxidxiné
camanihuiini’
nanisa xhiaaca’.
Piel de agua
Llueve,
los árboles
bailan alegres.
Duerme el sol.
Los charcos
juegan con los sapos.
Llueve.
Mi corazón es una nube
que se estremece en esta tarde.
Después de la lluvia,
el sol, como un tomate maduro,
sacude su copete
y sonríe
con los pájaros
de plumas mojadas.
1.- ¿Qué significa Guidiladi nisa?
Piel de agua Lluvia Sapos

2.- ¿Qué hace el soldespués de la lluvia?
nanisa xhiaaca’ nisayé riguibi guichalocuá

3.- ¿Qué hacen los árboles cuando llueve?
sacuden sus hojas juegan con los sapos bailan alegres

4 a la 6.- Escribe en lengua zapoteca el nombre a los siguientes dibujos.



______________________ __________________________ _______________________


7 a la 10.- Pinta con color verde los recuadros dónde esté elnombre de lenguas indígenas.





11 a la 17.- ¿De qué están hechos los materiales y el mobiliario escolar? Completa la tabla ayudándote con las siguientes palabras.
lápiz PLÁSTICO puerta garrafón
MADERA hojas sacapuntas
PAPEL


METAL
libros



libreta
colores
cubeta
tijeras

mesa

ventanas

Contestalas siguientes preguntas subrayando la respuesta correcta.

18.- A Claudia en segundo grado le quedaron hojas limpias a su libreta de español, entonces su mamá le dijo que usará esa libreta para cuando entre a Tercer Grado. ¿Qué es lo que va a hacer Claudia con su libreta?

Reciclar Reemplazar Reutilizar

19.- Ana María tiene un libro de cuentos que ya leyó. ¿Qué es lo mejor que puede hacer Anacon ese libro?

Reciclar Donar Reutilizar

20.- En la escuela de Carlos los niños llevan papel, cartón, envases de plástico y de metal que ya no necesitan para que vuelvan a fabricar materiales nuevos con ellos. ¿Qué es lo que van a hacer con los materiales que se recolectan en la escuela de Carlos?

Reciclar Reemplazar Reutilizar


MATEMÁTICAS

En la casa de Mario todos los integrantesde la familia ahorraron para irse de vacaciones en verano. Cuando quebraron su alcancía esto es lo que juntó cada uno de ellos.
Jorge



Mario


Antonia


Ricardo

Contesta las siguientes preguntas
1.- De las cuatro personas ¿Quién puso más dinero? _________________________________

2.- ¿Quién puso menos dinero? ________________________________________________

3.- ¿Quién puso más dinero:Mario o Antonia? _____________________________________

4.- Si Mario cambia las monedas por billetes, ¿Cuántos billetes de 100 le darían a cambio?

_______________________________________________________________________

5.- ¿Cuánto dinero le quedaría en puras monedas? ___________________________________
Resuelve los siguientes problemas.

6.- En el salón hay 20 alumnos, el maestro quiere hacerequipos que tengan 4 integrantes en cada equipo. ¿Cuántos equipos se pueden formar?

R=_____________

Don José tiene 12 monedas de 5 pesos, y las va a repartir entre sus tres hijos.

7.- ¿Cuántas monedas le tocan a cada niño? ________________________________________

8.- ¿Cuánto dinero tendrá cada niño? ____________________________________________

OBSERVA Y CONTESTA.

9.- Karla tenía 4...