Examen

Escuela de Atención Prioritaria

Planeamiento Mensual del 10 Febrero al 1 de marzo del 2011

Área : Agricultura Sexto Grado

Profesor(a) _______________________ Sección 6 -1 __

| | |Actividades de mediación | |Aprendizajes|
|Objetivos |Contenidos | |Valores y actitudes |Por |
| | | | |evaluar|
| | |Utilización de recursos didácticos para | | |
|1- Identificar los factores |Factores naturales que |identificar los diferentes factores naturales |Interés por conocer los factores |Enumeración de los factoresnaturales que influyen en |
|naturales que influyen en la|intervienen en la |que intervienen en la agricultura. |naturales que influyen en la |la agricultura. |
|agricultura. |agricultura: |Identificación de efectos positivos y negativos|agricultura. ||
| |viento, temperatura, humedad,|producidos por los factores naturales en la | |Explicación de la forma en que influye cada uno de los |
| |suelo y erosión. |agricultura. |Valoración de los beneficios que los|factores naturales en la agricultura. |
| | |Documentación sobre los beneficios que |factores naturales brindan a la | |
| | |producen los factores naturales en las |agricultura.|Explicación de los beneficios que producen los |
| | |actividades agrícolas de la comunidad. | |factores naturales en las actividades agrícolas de la |
| | |Análisis de problemas de la comunidad |Participación enacciones colectivas |comunidad. |
| | |ocasionados en la agricultura por los factores |tendientes a contrarrestar los efectos | |
| | |naturales.|negativos producidos por la acción de |Reconocimiento de la problemática del agricultor ante |
| | |Participación compartida de mujeres y hombres |los factores naturales. |inundaciones, sequías huracanes y deslizamientos en las|
| | |en campañas en pro de la prevención deefectos | |actividades agrícolas. |
| | |negativos producidos por la acción de los | | |
| | |factores naturales....