examen


ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 147 “OTILIO EDUARDO MONTAÑO”
ZONA ESCOLAR XL DIRECCIÓN OPERATIVA DOS

PLAN DE TRABAJO ANUAL


ESPAÑOL I

CICLO ESCOLAR
2010 - 2011



Elaboraron:

GRADO: PRIMERO


CRONOGRAMA DE PROYECTOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES PERMANENTES

ÁMBITO
PERIODO 1
PERIODO 2
PERIODO 3
PERIODO 4
PERIODO 5

ESTUDIO

A. Buscar, seleccionar y registrarinformación de distinto textos.
B. Escribir resúmenes como apoyo al estudio o al trabajo de investigación.


Escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas.

Exponer los resultados de una investigación.

Revisar informes sobre observaciones de procesos.


LITERATURA

Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos.

Hacer el seguimiento de un subgéneronarrativo: cuento de terror, de ciencia ficción, policiaco o algún otro.


Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo XX.


Compartir poemas de la lírica tradicional.


A. Leer obras dramáticas contemporáneas breves.
B. Escribir una obra corta para ser representada.


PARTICIPACIÓN
CIUDADANA

Explorar, leer y participar en la elaboración dereglamentos.


Explorar y leer noticias en diferentes periódicos.


Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos indígenas de México.


A. Hacer encuestas sobre el uso de los medios de comunicación.
B. Dar seguimiento y comentar programas televisivos de divulgación de las ciencias, la cultura y las artes.


Escribir cartas para hacer aclaraciones o presentarreclamos.


ACTIVIDADES
PERMANENTES
Y FOMENTO A LA LECTURA
Lectura de un libro por bimestre

1. Los mejores cuentos de Oscar Wilde. Oscar Wilde.

Vivir con valor (Revista de los valores)
2. Cuentos de la Selva. Horacio Quiroga

3. Un mexicano más. Juan Sánchez Andraka
4. Donde habitan los ángeles.
Claudia Celis
5. Antología Literaria

PETE
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
Objetivo:Fomentar en la comunidad escolar valores, actitudes y hábitos de estudio durante el ciclo escolar 2010-2011
Realización de una lectura con el valor: identidad.

Utilización de la técnica de estudio paráfrasis.

Se trabajará el valor de la humildad.

El alumno, haciendo uso de su creatividad, realizará un dibujo.
Tema: La amistad

Se llevará a cabo la redacción de un texto corto.
Setrabajará el valor: nobleza
Se realizará un mapa mental
Se trabajará el cartel, con el tema: la perseverancia.

EJE TRANSVERSAL

Cuidado de la Salud y Alimentación

Activación Física
(5 min. diaria)

Hábitos de Higiene


Activación Física
(5 min. diaria)

El Plato del Bien Comer

Activación Física
(5 min. diaria)

Hábitos de Higiene

Activación Física
(5 min. diaria)Alimentación y Grupos de alimentos. La importancia de saber combinarlos.

Activación Física
(5 min. diaria)

Hábitos de Higiene




RECURSOS
HUMANOS
DIDÁCTICOS
MATERIALES
Alumnos
Maestros
Padres
Personal de apoyo (secretarias, intendencia)
Departamento de orientación, prefectura y trabajo social.
USAER

Programa de Estudio 2006.
Plan de Trabajo Anual
Planeación de proyectosMapas
Diapositivas
Revistas
Diccionarios
Enciclopedias
DVD (películas, música, etc.)
Libro de texto
Obras literarias
Grabadora
Televisión
Cañón
Pantalla de cañón
Laptop
Marcadores
Pizarrón
Enciclopedia
Pegamento
Rollos de papel
Colores
Marcadores






CONCURSOS
EXTRAESCOLARES
Jugando con la catrina
Cuento corto o minificción
Carta a la familia
OrtografíaLectura en atríl

Materiales diversos, de acuerdo con el concurso.
Actividades Extraescolares
Museo (Por definir)
Teatro (Por definir)
Eventos Culturales (con motivo del Bicentenario de la Independencia de México y Centenario de la Revolución)
Actividades recreativas (Acuerdo de Academias)



EVALUACIÓN

PROCESO
PRODUCTO

Evaluación de diagnóstica.
I. Expresión oral. Habilidades...