EXAMEN

EXAMEN FINAL DE PENSAMIENTO DE SISTEMAS
DURACION


PREGUNTA 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdocon las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es unaproposición VERDADERA.
Enunciado: En el inicio de las investigaciones sobre el problema de los “problemas“ y la “solución de problemas”, la experiencia mostró que era posible tomar como ya establecido el concepto de ”un problema” y la actividad involucrada al tratar de resolverlo. PORQUE Estas dificultades enfocaron la atención en la necesidad de identificar problemas de dos tipos: losestructurados y los no estructurados.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. MarqueD si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.


PREGUNTA 2
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: Cuál de los siguientes enunciados define el modo en que Einstein concibió precisamente el “pensamiento”?Seleccione una respuesta.

a. Cuando una imagen en especial se transforma en muchas series, la imagen se vuelve un elemento de orden de tales series.

b. Recibir las impresiones de los sentidos y hacer que surjan imágenes en memoria.

c. Las imágenes en memoria forman series, en las que cada miembro evoca a otra.

d. Una serie de elementos que forman una sola imagen.PREGUNTA 3

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: Uno de los aportes griegos al método científico es el uso sistemático del método dialéctico. La dialéctica alienta la discusión crítica que analiza los argumentos y premisas y revelainconsistencias. Sin tal discusión crítica no puede haber ciencia. En este sentido puede afirmarse de la dialéctica que ésta es:
Seleccione una respuesta.

a. La búsqueda del conocimiento mediante pregunta y respuesta

b. El diálogo de las esferas dominantes que se vuelve sólo ocio

c. La pregunta por el sentido holístico reduccionista del mundo

d. La posición resultante decombinar varias perspectivas de algo

PREGUNTA 4
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: La ciencia como una actividad humana organizada es un “sistema” que encarna un propósito particular; es un sistema de aprendizaje o indagación, osea un sistema:
Seleccione una respuesta.

a. Para averiguar cosas acerca del mundo misterioso que nos encontramos habitando.

b. Con un conjunto de reglas, principios, ideas o cosas, que están unidas por un criterio común y tienen una finalidad determinada.

c. Para establecer una organización uniforme de la totalidad del conocimiento humano para proporcionar una base para la...