Examen

Primer examen parcial de Introducción a la Historia
Nombre del alumno Campos Ruiz David
Turno matutino
Instrucciones:
1. El alumno deberá desarrollar los temas que se le solicitan, no hay mínimos ni máximos en la extensión de las respuestas pero es importante que se aborden la mayor parte de aspectos tratados en el curso.
2. El examen es de orden personal, cualquier examen que tengarespuestas idénticas a otro será anulado y se considerara que los alumnos que respondieron dichos exámenes no tienen derecho a calificación final.
3. Es importante recordar que la respuesta debe tener relación a las lecturas expuestas en el curso, con la posibilidad de extenderse a cualquier bibliografía que el alumno considere necesaria, con la respectiva cita anexa a la exposición de la idea.
4. Lafecha de entrega es el próximo 17 de octubre.

I. Explica cuales son los cambios más importantes en el desarrollo de la historiografía científica en el siglo XIX y la primera mitad del XX y cuales los rasgos más significativos de ese paradigma.

Respuesta:

En el siglo XIX las corrientes historiográficas se unen para convertir a la historia en una ciencia verdadera. Se decidió definir ylimitar el terreno de la historia como lo hacen las ciencias naturales con método científico.
Con esto, surgió el historicismo de la mano de Leopald Van Ranke una historia que se hacía a manera de estructura teórico metodológica en donde su mayor fin era la objetividad, por medio de crítica de fuentes teniendo el pasado como objeto de investigación.
La influencia por así llamarle de las cienciasnaturales llega a su culminación con el positivismo que se empeñaban en considerar a la realidad como una totalidad, se va a concentrar en comprobar y fijar leyes, teniendo un método científico y una objetividad extrema, considerando que toda causa tiene un efecto, que existe un modelo mecánico y una verdad científica.
Estas corrientes, en especial el historicismo se modifican, con la llegada deCroce y Collingwood que planteaban una verdad relativa, con esta idea surge la Escuela de los Annales con Marc Bloch y Lucien Febvre.

II. En la primera mitad del siglo XX surgió un movimiento de renovación historiográfica para enfrentar la crisis del historicismo expón en que consiste dicho movimiento historiográfico, cuáles fueron las causas de su aparición así como la critica general alhistoricismo y al positivismo.

Respuesta:

En medio de tanta objetividad y métodos científicos surge la Escuela de los Annales gracias al impacto de las guerras mundiales, se empieza a cuestionar el porqué y a criticar la historiografía hasta ese momento hecha, se empieza a preguntar si realmente la objetividad estaba ayudando a interpretar el pasado, a estudiar el presente y a proyectar el futuro.Marc Bloch menciona que la historia debe tener una utilidad, la cual no se está alcanzando si seguimos dejando a la historia como una ciencia de métodos y estructuras, cuando la historia es actual y es de acontecimientos vivos.
Promueve que en la medida en que estemos inmersos en nuestra sociedad le podremos ofrecer algo a la misma, hay que reflexionar sobre lo histórico.
En esta propuesta laobjetividad se critica y al contrario del historicismo y positivismo que creen en que toda causa determina un efecto, en los Annales se plantea que el pasado tiene influencia pero no determina tu futuro, hay que mencionar que el historicismo se centraba en lo cronológico, en datos, en periodizaciones y la Escuela de los Annales se va a centrar en procesos, teniendo como objeto de estudio al hombreen su totalidad.

III. Explica cual es la critica que hace Marc Bloch a la historia historizante, así como su propuesta historiográfica, desarrollando los siguientes aspectos: concepto de historia, relación pasado-presente y la observación histórica.

Respuesta:

Critica a los historiadores historizantes por sus preocupaciones mas en las dificultades, en las dudas, en el frecuente volver...