Examen
Páginas: 4 (840 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2010
TEMA: PROYECTÓ DE INTERVENCIÓN ANTE UN CASO DE VIOLACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
* CONVIVIOS.
* TEMAS RELACIONADOS CONLA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
* CONVIVIOS.
* TEMAS RELACIONADOS CON LAEVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
INTOLERANCIA RELIGIOSA
* DIALOGO CON ALUMNOS, PADRES, MAESTROS.
* CONOCER LOS DOCUMENTOS OFICIALESY ACEPTAR SUS CONDICIONES SIN POLEMIZAR.
* CONCIENTIZAR A PADRES Y ALUMNOS.
* CONCIENTIZAR Y RESPETA (PADRES Y ALUMNOS)
* RESCATAR LOS VALORES COMO: TOLERANCIA Y RESPETO.
EN CASO DEVIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
* DIALOGO ENTRE COMPAÑEROS.
* LLAMADA DE ATENCIÓN EN FORMA VERBAL
* LLAMADA DE ATENCIÓN POR ESCRITO.
* FIRMAR UNA CARTA COMPROMISO.
* CONSEJOTECNICO
ROGELIO MATA BAHENA.
TEMA: PROYECTÓ DE INTERVENCIÓN ANTE UN CASO DE VIOLACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
*CONVIVIOS.
* TEMAS RELACIONADOS CON LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
* CONVIVIOS.* TEMAS RELACIONADOS CON LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
INTOLERANCIA RELIGIOSA
* DIALOGO CON ALUMNOS, PADRES, MAESTROS.
*CONOCER LOS DOCUMENTOS OFICIALES Y ACEPTAR SUS CONDICIONES SIN POLEMIZAR.
* CONCIENTIZAR A PADRES Y ALUMNOS.
* CONCIENTIZAR Y RESPETA (PADRES Y ALUMNOS)
* RESCATAR LOS VALORES COMO:TOLERANCIA Y RESPETO.
EN CASO DE VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
* DIALOGO ENTRE COMPAÑEROS.
* LLAMADA DE ATENCIÓN EN FORMA VERBAL
* LLAMADA DE ATENCIÓN POR ESCRITO.
* FIRMAR UNA...
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
* CONVIVIOS.
* TEMAS RELACIONADOS CONLA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
* CONVIVIOS.
* TEMAS RELACIONADOS CON LAEVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
INTOLERANCIA RELIGIOSA
* DIALOGO CON ALUMNOS, PADRES, MAESTROS.
* CONOCER LOS DOCUMENTOS OFICIALESY ACEPTAR SUS CONDICIONES SIN POLEMIZAR.
* CONCIENTIZAR A PADRES Y ALUMNOS.
* CONCIENTIZAR Y RESPETA (PADRES Y ALUMNOS)
* RESCATAR LOS VALORES COMO: TOLERANCIA Y RESPETO.
EN CASO DEVIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
* DIALOGO ENTRE COMPAÑEROS.
* LLAMADA DE ATENCIÓN EN FORMA VERBAL
* LLAMADA DE ATENCIÓN POR ESCRITO.
* FIRMAR UNA CARTA COMPROMISO.
* CONSEJOTECNICO
ROGELIO MATA BAHENA.
TEMA: PROYECTÓ DE INTERVENCIÓN ANTE UN CASO DE VIOLACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
*CONVIVIOS.
* TEMAS RELACIONADOS CON LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
* RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
* ACTOS CÍVICOS.
* CONVIVIOS.* TEMAS RELACIONADOS CON LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
* HABLAR DE MITOS Y LEYENDAS.
* TRADICIONES Y COSTUMBRES.
INTOLERANCIA RELIGIOSA
* DIALOGO CON ALUMNOS, PADRES, MAESTROS.
*CONOCER LOS DOCUMENTOS OFICIALES Y ACEPTAR SUS CONDICIONES SIN POLEMIZAR.
* CONCIENTIZAR A PADRES Y ALUMNOS.
* CONCIENTIZAR Y RESPETA (PADRES Y ALUMNOS)
* RESCATAR LOS VALORES COMO:TOLERANCIA Y RESPETO.
EN CASO DE VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
* DIALOGO ENTRE COMPAÑEROS.
* LLAMADA DE ATENCIÓN EN FORMA VERBAL
* LLAMADA DE ATENCIÓN POR ESCRITO.
* FIRMAR UNA...
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