Examen

LIDERAZGO

Tema 1: Concepto de Liderazgo
El concepto de Liderazgo, establece que las personas que tienen Liderazgo, son aquellos que tienen la capacidad de influir sobre otras personas para que éstas logren las metas predeterminadas. Por mucho tiempo se discutió si el Líder Nace o se Aprende, después de numerosas investigaciones se ha llegado a determinar que el Liderazgo se puede Aprenderdejando de lado el paradigma Conductista. Entre las características o mejor dicho las competencias que un Líder debe tener, se encuentran las siguientes: Comunicación, Capacidad de Trabajo en Equipo, Resolución de Conflictos y Negociación y Capacidad Analítica, entre otras. También vale la pena decir que existen diferentes tipos de Líder, como por ejemplo Gandhi, Martín Luther King, el Papá JuanPablo II, sin embargo todos ellos tiene la característica común de influir en otros.
Para explicar dicho proceso, se han desarrollo una variedad de Marcos Teóricos, entre los que destacan, la Teoría del Liderazgo Aprendido de Kouzes/Posner, que define diez compromisos que el Líder debe asumir y desarrollar, la Teoría de las Características, que establece cuatro estilos de Liderazgo: Autocrático,Democrático, Paternalista y Lasseiz-Faire, y la Teoría de Liderazgo Situacional de Hersey y Blanchard, que será la que estudiaremos y que corresponde a una de las más contemporáneas.
Tema 2: Estilos de liderazgo
La Teoría de Liderazgo Situacional, se basa en la orientación que el Líder pueda tener a la Tarea, la orientación que pueda tener al establecimiento de Relaciones con su Equipo de Trabajo,la Situación en particular en que se necesita que el Líder actúe y el Nivel de Madurez del Equipo de Trabajo. A partir de lo anterior se definen cuatro Estilos de Liderazgo: Directivo, como aquel que tiene una fuerte orientación a la Tarea y baja orientación a la Relación, este tipo de Liderazgo, estructura, controla y supervisa el trabajo de las personas. En segundo lugar está el estilo deLiderazgo de Asesoría o de Persuasión, con una fuerte orientación a la Tarea y a la Relación, y se encarga de instruir, orientar y ayudar. El tercer estilo de Liderazgo es el Participativo o de Apoyo, con una fuerte orientación a la Relación y baja orientación a la Tarea, sus características principales son las de elogiar, escuchar y dar facilidades a las personas. Y por último tenemos el estilo deLiderazgo de Delegación, con una baja orientación a la Tarea y a la Relación, su característica principal es dar la posibilidad de la toma de decisiones a su equipo de trabajo, cumpliendo así con el fin último de todo Líder, que es la de formar nuevos líderes.
Tema 3: Comportamiento de liderazgo

El comportamiento del Líder se diferencia en varios aspectos en relación al comportamiento de un Jefe,entre los que se desatacan los siguientes:

Un Líder, Guía; un Jefe los conduce.

Un Líder, obtiene adherencia, un Jefe se impone por su autoridad.

Un Líder enseña Cómo Hacer, un Jefe sabe cómo se hace.

Lo anterior se complementa con el comportamiento de un Líder sustentado en le ética, el conocimiento de su equipo de trabajo, la visión de futuro y la 
capacidad de entrega a su equipo detrabajo.
 Evaluación de Desempeño

La Evaluación de Desempeño tiene por objetivo el proporcionar una descripción exacta y confiable de la manera como el empleado debe realizar sus labores y cumplir con sus responsabilidades. Para cumplir con dicho objetivo los Sistemas de Evaluación de Desempeño tienen que estar directamente relacionados con el cargo/puesto, de manera que sirva comoinstrumento para mejorar los RR.HH., para que contribuya a la Adaptación del individuo al cargo, Capacitación, Promociones, Incentivo salarial por buen desempeño, etc.
La Evaluación de desempeño implica, identificar, medir y gestionar el rendimiento de las personas en la Organización, lo cual genera ventajas tanto al Empleado como a la Organización.  Para ello se dispone de diversos instrumentos de...