Examen

Asignatura Estatal Formación ciudadana para adolescentes mexiquenses  

Educación básica. Secundaria Programas de Estudio 2006
Junio 2009
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Directorio 

Lic. Enrique Peña Nieto Gobernador del Estado de México Lic. Ma. Guadalupe Monter Flores Secretaria de Educación Act. Ernesto Monroy Yurrieta Subsecretario de Educación Básica y Normal

Subcomité Editorial de SEIEM Lic. RogelioTinoco García Presidente Lic. Arturo Beltrán Vizcarra Subsecretario Técnico

Vocales Dr. (c) Sergio Martínez Dunstan, Prof. Valdemar Molina Grajeda, Prof. Héctor C. Ánimas Vargas, Prof. J. Gerardo Hernández Hernández, Lic. Carlos Nava Contreras, Lic. Rolando Martínez Arias, Lic. Jorge López Portillo Toscano, Lic. Leopoldo Ruíz Calderón, Lic. Mario Muciño Acosta, Lic. Maribel Góngora Espinoza,Lic. Carlos Presa Millán, Lic. Raúl Flores Rodríguez.
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Educación básica * Secundaria * Asignatura Estatal * Formación ciudadana para adolescentes mexiquenses, fue elaborado por personal académico de la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo perteneciente a los Servicios Educativos Integrados al Estado de México.

Coordinación Eréndira Piñón Avilés Diseño curricularEréndira Piñón Avilés Lina Susana León Aguilar Marco Antonio López Molinet Colaboradores María Victoria Padilla Colín Miguel Molina Castillo Rosa María Cruz Hernández Participación especial Departamentos de Extensión y Vinculación Educativa en el Valle de México y Valle de Toluca Diseño editorial Alejandro Torres Mendoza Argelia Reyes Tapia Revisión Ma. de Jesús Avilés López Subdirectora de EducaciónSecundaria de SEIEM

Versión 2009. Servicios Educativos Integrados al Estado de México, Calle Profesor Agripín García Estrada No. 1306, Sta. Cruz Azcapotzaltongo, Toluca, Edo.Méx.

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Índice
  Directorio ............................................................................................................................................    2Presentación ........................................................................................................................................    5 Introducción ......................................................................................................................................11  Programa de estudios: “Formación ciudadana para adolescentes mexiquenses” ............................15  Propósitos generales Propósitos específicos  Enfoque .............................................................................................................................................  16  Las competencias como eje de formación ..........................................................................  16  Necesidades individuales y sociales de losadolescentes ..................................................... 19  Principios orientadores de la asignatura .............................................................................. 19  El papel del docente ............................................................................................................. 20  Recursos didácticos .............................................................................................................. 22 Orientaciones para la evaluación ......................................................................................... 25  Recursos para la evaluación ................................................................................................. 26  Organización de contenidos ..............................................................................................................28 Estructura de los bloques temáticos .................................................................................... 29  Bloque I. El ser ciudadano; reconociéndome como individuo ............................................30  Bloque II. El ser incluyente; actuando los derechos fundamentales  ....................................36  . Bloque III. Respetando límites; hacía una cultura de la...