Examenes De Cuarto Bimestre

ESTADO DE ARTE
COMPETENCIAS EN EL AULA, NIVEL PRIMARIA

En el siguiente documento se procede a analizar aspectos relevantes acerca de la educación basada en competencias, específicamente, las competencias necesarias para desarrollarse dentro del aula, por parte de alumnos y maestros de educación primaria, en base a la identificación oportuna de dichas competencias; de evaluación, de enseñanzay aprendizaje, con la finalidad de conocer y permitir el acceso a la información de este tipo de competencias en el ámbito laboral.

El objetivo de este producto es el de dar a conocer las competencias que deben ser aplicadas en el salón de clases en el nivel de primaria, tanto por alumnos como docentes. Se analizaran lo que son las competencias docentes, las competencias a desarrollarse porparte de los alumnos, las metodologías a seguir en el proceso de enseñanza aprendizaje, las estrategias e instrumentos a utilizar para evaluar dichas competencias así como el diseño de ambientes de aprendizaje.

A partir de la investigación realizada sobre el contexto internacional educativo y la aplicación del enfoque por competencias en todos los niveles de educación en México, se revisarán losobjetivos del Programa Sectorial de Educación 2007-2012 y su expresión en el Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica, así como documentos relacionados con el desarrollo de las competencias en el aula.

Para enfrentar los nuevos retos y desafío que implica la era en la que se está viviendo en todos los sentidos, es trascendental la participación del docente como un guía experto paralograr alumnos se apropien de los conocimientos que se les imparten. En ello radica la importancia de ofrecerle herramientas que le permitan dirigirse hacia las innovaciones educativas mediante el desarrollo de las competencias personales y profesionales para su quehacer educativo.
Al analizar el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, se puede ver claramente que es uno de los documentoscentrales que orientan la política educativa, enmarcando la adopción de un modelo educativo basado en competencias, como una de las estrategias centrales para elevar la calidad de la educación en nuestro país.

La escuela ocupa un papel importante en el proceso de la educación por el hecho de ser una institución educativa, por lo que todos los actores educativos están obligados a prepararsecontinuamente y planear lo que se ha de enseñar, algo muy importante también y que no se debe olvidar es considerar todos los recursos didácticos que permitan a los alumnos encontrar soluciones en las situaciones que se les irán presentando.
Es importante considerar lo cotidiano como factor de aprendizaje y así poner de manifiesto las vivencias de cada alumno o alumna retomando sus conocimientosprevios, es decir los que ya poseen, y de igual manera, establecer las relaciones entre temas de las diferentes materias para favorecer la comprensión y permitir el aprovechamiento de las informaciones que se tiene del entorno.
El presente trabajo se realiza con la finalidad de dar a conocer las competencias con las que debe contar un maestro de educación primaria, con el propósito de conocerlas ysaber ocuparlas dentro del aula escolar, para poder llevar a cabo de manera satisfactoria el proceso de enseñanza aprendizaje.
Es importante mencionar que La competencia se define como la capacidad de hacer con saber y con conciencia acerca de las consecuencias de ese hacer. Ahora bien, es importante mencionar que las competencias docentes son el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas,actitudes, valores, creencias, intuiciones, percepciones y prácticas que les permiten promover en sus alumnos y alumnas el desarrollo de sus propias competencias de aprendizaje, básicas y para la vida.( Frade Rubio, 2007)

Para desarrollar las competencias en los y las niñas se requieren desarrollar las competencias docentes. Por ejemplo, si un docente esta interactuando con un alumno, lo que...