Examenes De Proyectos 6°

ESPAÑOL RECUENTO HISTORICO BLOQUE 1/SEMANA 1

Escuela: ________________________________________________
Grado: 6º Grupo: ___________
Nombre del Alumno: _______________________________________________________________



I.- Contesta las siguientes preguntas, tomando como referencia los conceptos del recuadro


1.- Especifican, ejemplifican, amplían con más detalle las ideasprincipales:____________________

2.- Es un texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo amplio de tiempo: ______________________

3.- Tipos de párrafo: ______________________

4.- Partes fundamentales de un texto:______________________

5.- Fragmento de texto organizado por una o varias oraciones representa las divisiones deun escrito: _______________________________________________________

















Español Bloque 1/Semana 2
Escuela: ________________________________________________
Grado: 6º Grupo: ___________
Nombre del Alumno:_______________________________________________________________


Instrucciones: Lee con atención cada cuestión y subraya la respuesta correcta1.- Las palabras cuya función es indicar un lugar en los textos históricos son:
a.- Bajo, contra, de, desde b.- pero, sin embargo, allende
c.- aquí, allá, allí d.- entonces, siempre, luego

2.- Señala la opción que representa dos sucesos secuenciales:
a.- El arte rupestre se conoció por las pinturas descubiertas en la cueva de Altamira
b.- Después del arte levantino se caracterizapor pinturas rupestres con figuras
c.- Después del levantino se sucedió el esquemático
d.- En el arte esquemático ya aparecen las armas que entonces usaban

3.-Señala la opción que presenta dos objetos simultáneos
a.- Mientras mi abuelo cuidaba la tierra, mi abuela cuidaba la casa
b.- Mi abuelo quería que todos sus hijos fueran a la escuela
c.- Después que nació mi padre, mi abuela tuvoademás otros tres hijos
d.- Dos de sus hermanos fueron a la escuela y, finalmente terminaron una carrera

4.- Esta palabra indica Simultaneidad
a.- Después b.- mientras c.-finalmente d.-antes

5.- En una narración de acontecimientos históricos los verbos que se usan están:
a.- Pretérito b.- Futuro c.-Infinitivo d.-Presente













Español Escribir Biografías yAutobiografías Bloque 1/Semana 3

Escuela: ________________________________________________
Grado: 6º Grupo: ___________
Nombre del Alumno:_______________________________________________________________

1.- Lee el siguiente párrafo
“Nació en Oaxaca en 1826, hija de Doña Petra Parada y de Antonio de Maza. A Los 17 años contrajo matrimonio con Don Benito Juárez García”

El párrafoanterior a que tipo de texto corresponde
a.- Autobiografía b.- biografía
c.- ninguna de las anteriores d.- recuento histórico

2.- Persona gramatical que narra en una autobiografía
a.- Primera persona del plural (nosotros) b.- Tercera del singular (el)
c.- Tercera del plural (ellos) c.- Primera del singular (yo)

3.-Las biografías se redactan usando
a.- Primera persona delplural (nosotros) b.- Tercera del singular (el)
c.- Tercera del plural (ellos) c.- Primera del singular (yo)

4.- ¿Qué recurso puedes utilizar para reunir datos de una persona a través de sus familiares, para redactar una biografía?
a) el recado c) la entrevista
b) el resumen d) la estadística

5.- ¿En qué tiempo verbal están conjugados los verbos subrayados de lasiguiente oración?
Porfirio Díaz sostenía el principio de la “No reelección”; estaba en contra de que el presidente volviera a ser electo.
a) presente c)pretérito
b) copretérito d) pospretérito










Español Escribir Biografías y Autobiografías II Bloque 1/Semana 4

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Grado: 6º Grupo: ___________
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