exclusión social

 LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN LA INFANCIA

DEFINICIÓN DE ESCLUSIÓN SOCIAL: La exclusión social es un proceso complejo, dinámico y multidimensional en el que están implicados factores económicos,políticos y culturales, produciendo situaciones de marginalidad múltiples y, relativamente, permanente.
CARACTERÍSTCAS DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL: Desigualdad, discriminación e injusticia social.INDICADORES DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL: La situación laboral, los ingresos económicos y el equipamiento del hogar en relación con la cantidad de miembros, los niveles de educación alcanzados.
CONSECUENCIASPARA LA PRIMERA INFANCIA: En La primera infancia, puede afectar al desarrollo de sus capacidades físicas, cognitivas, afectivas y sociales.
PORCENTAJE E IDENTIFICACIÓN DE LOS EXCLUIDOS: Al menos un10% de los niños entre 0 y 6 años pertenecen a familias en riesgo de exclusión social. Entre otros los niños gitanos, las minorías étnicas, los hijos de algunos inmigrantes y los hijos de reclusas.TIPOS DE ACCIONES Y RESPUESTAS: Existen acciones específicas, dirigidas tanto a las familias, como a los niños/as .Se agrupan en planes nacionales de acción para la inclusión social. El IIIplan nacionalde acción para la inclusión social, concreta medidas específicas dirigidas a la infancia, plantea la necesidad de articular políticas adecuadas y de promover condiciones que favorezcan la reducción dela pobreza infantil.
La educación y la formación son relevantes para articular la integración cultural. Son mecanismos importantísimos para superar la exclusión.
PAPEL DE LA ESCUELA INFANTIL : Supapel es doble , por un lado responder desde la normalización y la integración, sin excluir a ningún niño/a sea cual sea su situación personal o social y favorecer el desarrollo individual de laspotencialidades y recursos de cada persona.
Debe asumir tareas preventivas y compensadoras, proporcionar la atención necesaria a los niños/as que ya presentan problemas.
DIFICULTADES DE LOS NIÑOS EN...