experiementos

PLANEACION
JARDIN DE NIÑOS: María Montessori FECHA:4 al 8 de Abril
CLAVE: 18DJN0212I
NOMBRE: Ramona Lyzbet González Camarena
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: El mundo natural
COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo, para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntasacerca del mundo natural.
TIEMPO: 1 semana
RECURSOS: Sal, azúcar, gotero, lupa, agua, plastilina, agua de sabor, bolsas de plástico, sal de grano, hielo en cubos, colorantes vegetales, harina, yeso, cotonete, jugo de limón, azúcar, espejo, jabón, popotes, miel, vasos desechables, conos o vasitos de nieve, huevos.
OTRAS COMPETENCIAS: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos yfantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Identifica algunas características de la escritura, comprende que hay criterios reglas y convenciones externas que regulan sus conductas en los diferentes ámbitos en que participa.
SITUACION DIDACTICA:
“HAY QUE EXPERIMENTAR”
Se preguntara a los niños si saben que es un experimento, si alguna vez han realizado unoy si les gustaría hacer uno, dándoles una pequeña explicación.
PORQUE LA LENGUA NO ES LISITA: se les explicara que a través de la lengua distinguimos los sabores, tomar unos granitos de azúcar y dejar caer en el fondo ¿Qué sientes?, ahora otros dos granitos y ponerlos en la punta de la lengua, ¿Qué sientes? En la punta de la lengua se reconoce lo dulce, ahora en donde estará lo salado,experimentando con una pisca de sal en el fondo de la lengua, a la mitad en la punta y a los costados de la punta, un poquito mas atrás siempre alos lados esta lo acido, probando con limón y finalmente los alimentos amargos se sienten con la parte de atrás, observándose la lengua en un espejo.
NIEVE: Se les preguntara si saben hacer nieve, registrando sus conocimientos, les gustaría hacer, luego se lesentregara sus materiales para que traten de hacer nieve, luego de que ellos experimenten, se les preguntara pudieron, en caso de que no se les dará indicaciones de como ir utilizando el material.
HACER PLASTILINA: Se les preguntara ¿saben hacer plastilina? ¿Si realizaran como la harían? Se realizaran equipos de 4 luego se les entregara el material sal, harina, colorante vegetal y agua, realizandola mezcla, ya que lo realicen se les indagara sobre como lo hicieron, si seles dificulto, y se les permitirá hacer un dibujo libre o su nombre utilizando la plastilina realizada.
GISES DE COLORES: ¿saben hacer gises? ¿Cómo los harían? Se realiza el molde con plastilina luego se engrasa con aceite de cocina con un cotonete, se le pone colorante al agua, se mezcla el yeso con el agua y al estarlista la mezcla se vacía en el molde de plastilina procurando que este un poco espesa.
MIS BURBUJAS: Se les preguntara si alguna vez han hecho burbujas y que materiales han utilizado, para intentar hacerlas y construiremos un burbujero, se les entregara el material a utilizar preguntándoles que se necesita para hacerlas, una vez que terminen su burbujero, los invitare al patio a salir para que haganburbujas, preguntándoles como son las burbujas como se ven, luego de escuchar sus opiniones se les dará una pequeña explicación del porque se hacen burbujas.
PORQUE FLOTA EL HUEVO: ¿Flotara un huevo en el agua? Anotando sus hipótesis, se colocara el huevo dentro de agua dulce y preguntara ¿Qué paso? ¿Por qué se hundió? Y si lo ponemos en un vaso con agua y sal ¿pasara lo mismo? Se realizara ycuestionara ¿Qué paso? ¿Porque pasaría eso? ¿A que se debe?, luego de rescatar sus conocimientos se les pedirá que realicen un registro sobre el experimento sobre el inicio, el procedimiento y los resultados. Luego se les hablara que existe el mar muerto hablándoles un poco de el.
VOLCAN: Se preguntara si saben que es un volcán , luego de describir sus características, se le dirá que formaremos...