experto muy bueno
Páginas: 19 (4560 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2014
“PARALISIS CEREBRAL INFANTIL”
DEDICATORIA
Dedico esta tesis a mi Padre Celestial, quien me da la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar este trabajo.
A mis Padres, Nelson y María quienes creyeron en mí y me dieron la oportunidad de prepararme mejor para el futuro.
A mis Hermanos Xavier, Johana, Tomas y Jonathan por darme el ejemplo del esfuerzo y laperseverancia que me motivan para seguir adelante.
A mis sobrinos Milena, Sahid, Amaia y Thiago quienes estuvieron alentándome con su felicidad y gran sonrisa, gracias por ser parte de mi vida, los amo.
A mí cuñada Valeria por su apoyo brindado en momentos difíciles.
AGRADECIMIENTO
La magnitud de este aporte, hubiese sido imposible sin la participación de personas que facilitaron elcamino para que el trabajo llegue a un feliz término, por ello, es para mí un verdadero placer utilizar este espacio para ser justo y consecuente con ello, y expresar mi agradecimiento.
De manera especial le agradezco a Mis Padres quienes me enseñaron desde pequeño a luchar para alcanzar mis metas y por brindarme todo su apoyo.
Al Colegio Tecnológico Almirante H. Nelson por acogerme en susaulas, y a sus Catedráticos por compartir sus enseñanzas y experiencias brindadas.
Al Dr. Demera CAPITAN DE LA FAE, por su apoyo y por su amor.
A mi cuñada Valeria por su mutuo apoyo en este trabajo de investigación.
Y a todas las personas q de una u otra manera estuvieron dando su apoyo e esta etapa de mi vida.
JUSTIFICACION
Este trabajo está hecho con el propósito de dar solución demanera directa a niños y niñas con Parálisis Cerebral Infantil, al no sentirse completamente integrados a la sociedad por su discapacidad. Y por otra parte muestra la importancia de la integración de los niños y niñas con necesidades educativas especiales a la escuela regular para su desarrollo integral.
Mi tema está dirigido a cualquier persona que esté en contacto con niños y sospeche quepuedan tener este trastorno, con la finalidad de orientarla, ayudar a entenderlo y facilitarle información sobre este tema y los posibles métodos de rehabilitación fisioterapéutica.
El producto de mi trabajo será de mucha utilidad para padres y todo familiar que conozca algún caso de Parálisis Cerebral Infantil, ya que les dará una pauta sobre las posibilidades reales de los niños y niñas parasu integración obteniendo resultados positivos en su vida diaria.
PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA
El grupo de niños con Parálisis Cerebral Infantil constituye un grupo heterogéneo en cuanto a la evolución motora. La capacidad para establecer la marcha autónoma en los niños con Parálisis Cerebral Infantil es una de las mayores preocupaciones de los padres y de los profesionalesimplicados en el cuidado de los mismos.
Una de las preguntas que más repiten los padres de los niños con Parálisis Cerebral Infantil es si su hijo llegará a caminar.
Por lo tanto en este trabajo se dará a conocer la patología de la Parálisis Cerebral Infantil, tratándose con mayor intensidad su evaluación y rehabilitación fisioterapéutica.
OBJETIVOS GENERALES
Facilitar eldesarrollo psicomotor, ayudar la movilidad, Aumentar los arcos articulares y disminuir la espasticidad creando en el paciente las condiciones favorables para integrarlo a la sociedad, con el mínimo de deficiencia posible.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Crear habilidades y funciones que le permita al paciente lograr la bipedestación y la ambulación.
METODOLOGIA
METODO INDUCTIVO
La inducciónva de lo particular a lo general. Empleamos el método inductivo cuando la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, ósea, es aquel que establece un principio general una vez realizado el estudio y el análisis de hecho y fenómenos en particular.
La inducción es un proceso mental que consiste en inferir de algunos casos particulares, observando la Ley General que...
DEDICATORIA
Dedico esta tesis a mi Padre Celestial, quien me da la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar este trabajo.
A mis Padres, Nelson y María quienes creyeron en mí y me dieron la oportunidad de prepararme mejor para el futuro.
A mis Hermanos Xavier, Johana, Tomas y Jonathan por darme el ejemplo del esfuerzo y laperseverancia que me motivan para seguir adelante.
A mis sobrinos Milena, Sahid, Amaia y Thiago quienes estuvieron alentándome con su felicidad y gran sonrisa, gracias por ser parte de mi vida, los amo.
A mí cuñada Valeria por su apoyo brindado en momentos difíciles.
AGRADECIMIENTO
La magnitud de este aporte, hubiese sido imposible sin la participación de personas que facilitaron elcamino para que el trabajo llegue a un feliz término, por ello, es para mí un verdadero placer utilizar este espacio para ser justo y consecuente con ello, y expresar mi agradecimiento.
De manera especial le agradezco a Mis Padres quienes me enseñaron desde pequeño a luchar para alcanzar mis metas y por brindarme todo su apoyo.
Al Colegio Tecnológico Almirante H. Nelson por acogerme en susaulas, y a sus Catedráticos por compartir sus enseñanzas y experiencias brindadas.
Al Dr. Demera CAPITAN DE LA FAE, por su apoyo y por su amor.
A mi cuñada Valeria por su mutuo apoyo en este trabajo de investigación.
Y a todas las personas q de una u otra manera estuvieron dando su apoyo e esta etapa de mi vida.
JUSTIFICACION
Este trabajo está hecho con el propósito de dar solución demanera directa a niños y niñas con Parálisis Cerebral Infantil, al no sentirse completamente integrados a la sociedad por su discapacidad. Y por otra parte muestra la importancia de la integración de los niños y niñas con necesidades educativas especiales a la escuela regular para su desarrollo integral.
Mi tema está dirigido a cualquier persona que esté en contacto con niños y sospeche quepuedan tener este trastorno, con la finalidad de orientarla, ayudar a entenderlo y facilitarle información sobre este tema y los posibles métodos de rehabilitación fisioterapéutica.
El producto de mi trabajo será de mucha utilidad para padres y todo familiar que conozca algún caso de Parálisis Cerebral Infantil, ya que les dará una pauta sobre las posibilidades reales de los niños y niñas parasu integración obteniendo resultados positivos en su vida diaria.
PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA
El grupo de niños con Parálisis Cerebral Infantil constituye un grupo heterogéneo en cuanto a la evolución motora. La capacidad para establecer la marcha autónoma en los niños con Parálisis Cerebral Infantil es una de las mayores preocupaciones de los padres y de los profesionalesimplicados en el cuidado de los mismos.
Una de las preguntas que más repiten los padres de los niños con Parálisis Cerebral Infantil es si su hijo llegará a caminar.
Por lo tanto en este trabajo se dará a conocer la patología de la Parálisis Cerebral Infantil, tratándose con mayor intensidad su evaluación y rehabilitación fisioterapéutica.
OBJETIVOS GENERALES
Facilitar eldesarrollo psicomotor, ayudar la movilidad, Aumentar los arcos articulares y disminuir la espasticidad creando en el paciente las condiciones favorables para integrarlo a la sociedad, con el mínimo de deficiencia posible.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Crear habilidades y funciones que le permita al paciente lograr la bipedestación y la ambulación.
METODOLOGIA
METODO INDUCTIVO
La inducciónva de lo particular a lo general. Empleamos el método inductivo cuando la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, ósea, es aquel que establece un principio general una vez realizado el estudio y el análisis de hecho y fenómenos en particular.
La inducción es un proceso mental que consiste en inferir de algunos casos particulares, observando la Ley General que...
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