EXPRESI N CORPORAL

EXPRESIÓN CORPORAL

ACTIVIDAD 1:

Material:
Hojas de diario.
Música

Desarrollo:
Invitaré a los niños a Sum donde se encontrarán con un sector delimitado por unas cintas.
Les pediré que caminensobre las líneas, y luego que ingresen dentro del espacio, donde se desarrollará la actividad.
Propondré que recorran libremente el lugar y que se acerquen al centro del sector y se sienten en ronda.Mostraré el material con el que vamos a trabajar, la hoja de diario y comenzaré a balancearla, invitando a los niños a que se muevan como ésta. Acompañaré el movimiento de la hoja con mi cuerpo paraguiarlos en la imitación del objeto.
De pronto comenzaré a sacudir la hoja de papel e invitaré a que se pongan de pie. Los niños deberán sacudirse como el objeto siguiendo sus cambios de ritmos, máslentos, más rápidos, en forma de latigazos, subiré y bajaré la hoja, la dejare caer por su propio peso.
Ofreceré una hoja a cada niño y recorrerá el sector delimitado con la hoja. Propondré que la llevecon una mano… luego con la otra, invitaré a que propongan otras partes del cuerpo con las cuales podemos llevar la hoja. Estos movimientos siempre estarán acompañados y deberán ser acordes a loscambios de música.
Propondré que se pongan en parejas y que imiten al compañero sus formas de llevar la hoja. Podrá hacerlo como si la hoja fuera muy liviana o imaginar que es muy pesada, podrá sacudirla,abollarla, estirarla, etc.
Luego cada pareja usará la misma hoja y entre los dos deberán proponer diferentes formas de llevar el objeto.
Por último propondré abollar la hoja y arrojarla al cesto de labasura, volver al centro del sector, imitar el proceso de la hoja abollándose y sentarnos en el suelo.
Para finalizar, respiraremos profundo y estiraremos las partes del cuerpo para relajarnos.ACTIVIDAD 2:

Material:

Poema “mis pompas de jabón”
Música

Desarrollo:

La actividad se podrá realizar en el sum o en la sala previamente despejada de mobiliarios.
Comenzaré recitando la poesía...