expresion escrita

Universidad Técnica De Manabí
Facultad De Ciencias Administrativas Y Económicas
Carrera De Contabilidad Y Auditoría

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Cátedra:
Expresión Escrita
Catedrático: Ing. Luis Briones Mg. Sc.
Nivel:
7mo Nivel De Auditoría

Fecha De Elaboración Del Trabajo:
09 De Octubre De 2013
Expresión Escrita
La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y deforma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por la que se escribe.
2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al comunicar.



















El Trabajo Con La Expresión Escrita
Al reflexionar en torno al trabajo con la expresiónescrita es notable observar cómo este componente afronta múltiples carencias que dañan la calidad del proceso enseñanza - aprendizaje, carencias que están dadas en gran medida por factores cognitivos y motivacionales por lo que resulta evidente distinguir cómo se desempeña el maestro y cómo reacciona el estudiante ante estas dimensiones.
Se hace necesario indagar por qué el acto de escribir no seconcibe como un acto de disfrute; se convierte en un instrumento evaluativo por lo que nos vemos comprometidos a buscar y consultar a los especialistas del tema; no sin antes delimitar las dificultades que tenemos con el programa de la lengua y las normas que se establecen en pos del óptimo desempeño y desarrollo de habilidades comunicativas y qué implicación puede tener en el alumno, para quetrabaje, escriba, piense y redacte sin temor, expresando libremente sus ideas, experimentando gozo y satisfacción al escribir de forma fluida, coherente y ajustándose a sus exigencias técnicas y formales.
Marx y Engels definieron el lenguaje como " un fenómeno social que nació de la necesidad que sintieron los hombres de comunicar sus ideas en el curso del trabajo, sin el lenguaje la producción socialy la sociedad misma serían imposibles"...


Al lenguaje se le concede especial importancia para el desarrollo de la personalidad, por las diversas funciones que cumple para el pleno desarrollo del hombre. Como instrumento de la actividad psíquica, está vinculado indisolublemente al desarrollo de la actividad cognoscitiva, sirve como medio de planificación de la actividad y ejerce una funciónreguladora de la actividad de la personalidad.
La función comunicativa del lenguaje hace posible la expresión de significados por medio de las palabras que tienen un contenido semántico adquirido a través de la experiencia histórica social de la humanidad, la cual se expresa y comunica mediante el lenguaje.
El ser humano, a través del lenguaje, también proyecta a los demás su mundo afectivo: quéle gusta, qué le desagrada, sus emociones y sentimientos.

Lengua oral y lengua escrita
La lengua oral surgió primero, es más espontánea, se caracteriza por una mayor economía de recursos gracias a los elementos extralingüísticos y al contexto. Posee una mayor riqueza de matices expresivos. Su papel es más relevante porque es un medio de acumulación y transmisión de información cultural, deahí su carácter perdurable.
El surgimiento de la lengua escrita es posterior. Es mucho más elaborada y se acerca a los matices valiéndose de los signos de puntuación, aclaraciones, entre otros elementos.
Un diálogo, una exposición sobre un tema, un artículo periodístico, una novela, entre otros, son algunos ejemplos de textos ciertamente de tamaño diferente, pero que están dotados de ciertascaracterísticas comunes.

¿Qué es la expresión?
Se denomina expresión a la manifestación de los deseos, pensamientos y emociones de una persona. Por extensión suele utilizarse para referirse a todo tipo de manifestación o fenómeno causado por otro. La noción de expresar algo se vincula con la de mostrarlo como patente y evidente para el resto de las personas y no debe extrañar que sea una...