extraclase


La igualdad ha sido siempre una aspiración de la humanidad aunque la historia misma nos da múltiples ejemplos de que para muchas personas, ese derecho no ha de ser más que una aspiración, un anhelo que nunca se ha concretado como las clases desposeídas, las mujeres, los grupos étnicos, las minorías sexuales y religiosas.
En el siglo XVIII, los pensadores de la Ilustración introdujeron elconcepto de igualdad como uno de los derechos inalienables de los seres humanos, al igual que la libertad, la soberanía y la propiedad. En relación con la igualdad señalaron dos aspectos relevantes: igualdad ante la ley e igualdad de oportunidades, elementos que cumplidos a cabalidad, en cualquier Estado.
En las sociedades democráticas del actualidad, el Estado ha tutelado una serie de derechos quetratan de disimular las brechas entre los habitantes de un mismo país, así podemos observar que el principio de igualdad ante la ley está plenamente aceptado.
A pesar de la diversidad propia del género humano, se considera que todas las personas deben tener acceso a los beneficios que la sociedad ha ido alcanzando en su proceso de desarrollo, otorgando igualdad de oportunidades, para recibireducación, atención médica, posibilidades de conseguir trabajo y también de incidir en los cambios que requiera la sociedad mediante la participación política. Por supuesto, en el campo de la igualdad, todavía hay mucho por hacer; todavía muchas sociedades padecen grandes desigualdades que impiden el pleno ejercicio de este derecho. Ante esa percepción, el Estado ha respondido con algunas accionesconcretas para atacar estos males: por ejemplo:
Los tribunales de fragancia: tratan de agilizar los procesos y las condenas, si las hubiere.
La Defensoría de los Habitantes para denunciar actuaciones indebidas de la administración pública.
La Sala constitucional para la reparación y restauración de derechos lesionados.
Las oficinas contraloras de los servicios que brindan las institucionespúblicas.
La Contraloría General de la Republica que asume una función de vigilancia y denuncia.




El Estado costarricense ha tratado de otorgar igualdad de oportunidades a la población, tanto por las disposiciones constitucionales, como por la creación de instituciones especiales y por la inversión y la política de seguridad social del Gobierno. También hay numerosas fallas, dadas en algunoscasos por la disminución del gasto social, sobre todo en las décadas de los años 80 y 90.
En relación con el acceso al trabajo se estima que cerca de 600 000 trabajadores, no reciben el salario mínimo legal, situación que afecta más a las y los jóvenes, las mujeres y los adultos mayores con menor escolaridad.
Muchas mujeres reciben menores salarios que los varones, por trabajo igual, aunque esténmejor calificadas que ellos y el desempleo es mayor entre las mujeres y el número de hogares en situación de pobreza es más alto cuando las mujeres son jefas de hogar; asimismo, el cuidado de los hijos e hijas, tarea asignada tradicionalmente a las mujeres.
Es igualmente discriminatorio el abandono de los grupos indígenas quienes viven en comunidades que carecen de los servicios básicosesenciales.
En el campo educativo se evidencian deficiencias en infraestructura educativa, una amplia brecha entre la educación rural y la urbana y entre la pública y la privada.











El sistema electoral en el país es uno de los más estables de América y ejemplo por seguir para muchos países. La creación del Tribunal Supremo de Elecciones y todas las disposiciones constitucionales alrespecto avalan los derechos políticos de la ciudadanía costarricenses. En la emisión del voto, existe una organización probada y asentada para garantizar la seguridad en el ejercicio de este derecho y reducir a su mínima expresión de la posibilidad del fraude electoral. Los procesos electorales cuentan con reglas bien definidas para la participación de la ciudadanía; por ejemplo, la vigilancia...